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Le Nouvel Educateur
Le Nouvel Educateur est bien reparti ! Avec depuis le numéro 184 un nouvel éditeur : L'ICEM-pédagogie Freinet. Revue créée par Célestin Freinet en 1932, elle devait continuer sa route, le paysage traversé a changé, mais la finalité de la pédagogie Freinet demeure : Une politique éducative qui fait vivre dans les pratiques pédagogiques quotidiennes les valeurs philosophiques et politiques que les enseignants Freinet visent à long terme pour toute la société. Nous avons besoin de vous tous : militants, éducateurs, enseignants, parents, amis de la pédagogie... Vos abonnements sont indispensables pour continuer cette nouvelle parution bimestrielle de 60 pages. . Soutenez-nous et abonnez-vous ! .--
| n° 187 avril 2008
Au sein de l’école existent des revendications élémentaires concernant le respect du corps auquel a droit tout être humain. Du poids du cartable au respect de l’intimité dans les toilettes, du « libre pipi » aux conditions élémentaires d’hygiène, du droit à boire ailleurs qu’au robinet aux soins et suivis médicaux, la vie quotidienne des écoles est pleine des difficultés que peuvent rencontrer les enfants, tous les enfants. Au-delà des activités spécifiques qui mettent directement, de par leur nature, le corps en jeu, la présence de l’enfant pendant une grande partie de la journée dans l’enceinte de l’école nécessite d’élargir la réflexion.En s’appuyant sur les principes fondamentaux de la pédagogie Freinet (expression et création, tâtonnement et expérience, coopération) les contributions de ce numéro participent à la définition de ce qu’est un enfant qui apprend son corps.
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