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Revue CréAtions en ligne n°189 "IMAGES SEQUENTIELLES"
annoncée dans le Nouvel Educateur N°189 - Publication : septembre/octobre 2008

Cycle 3, Ecole élémentaire, Bellegarde (Haute-Vienne) - Enseignant : Patrick Aubrun - Intervenants : Yves Lapeyre, Photographe – Christine Dupuy, Conseillère pédagogique T.I.C.E. – Laurence Maurand, Conseillère pédagogique Arts Plastiques

 


 Quand des images se rencontrent

Un atelier de pratique artistique
où photographie et Tice se répondent
...


"On est bien malheureux de ne plus faire "atelier photo" car on a appris plein de choses !" Marine
Ce projet est né de l'idée de faire découvrir aux enfants la photographie et de questionner l'image en leur proposant tout au long de l'année de voir des expositions,de faire des prises de vue, de partager la démarche d'un photographe .
Dès le mois de septembre les enfants ont pu rencontrer Yves Lapeyre, photographe et directeur artistique lors des Rencontres photographiques de Solignac en Haute Vienne. A cette occasion, ils ont pu voir plusieurs expositions : les photos présentées étaient loin de correspondre à l'idée que les enfants se faisaient de la photographie: pour la plupart d'entre eux en effet la photographie était essentiellement associée aux différents événements de la vie familiale (cérémonies, fêtes, vacances...)
.

"J'ai vu des photos bizarres, on pensait pas tout de suite
à la réalité, on était dans l'imaginaire." Arthur

 

 

Sur place, face aux oeuvres, les enfants ont pu regarder en utilisant différents accessoires (des loupes, des prismes ou des "cadres"etc.) pour voir "autrement": l'attrait de ce matériel leur a permis de s'attarder sur ces photos, d'en découvrir des détails, de s'approprier l'univers singulier de chacun des photographes. Chaque enfant était ensuite invité à choisir une photo pour la présenter aux autres et à dire pourquoi il l'avait choisie. Puis par petit groupe les enfants s'interrogeaient sur la réalisation de ces clichés : "où était le photographe au moment de la prise de vue ? qu'est-ce qu'il a choisi de montrer et comment ? Comment a-t-il choisi de composer sa photo ? Des prises de notes et des croquis sur les carnets permettent de fixer les idées.

 

"C'était la première fois que je voyais une expo de photos !" Sacha

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