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Les enfants recherchent chez eux ou en classe de nouvelles matières qui pourraient aller dans chacune des « boîtes-textures », on leur propose également d'en fabriquer en transformant toutes sortes de matériaux: papiers, cartons, ficelles, tissus...
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Le répertoire de textures naturelles s'enrichit peu à peu d'autres textures: échantillons de matières trouvées ou fabriquées.
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