Raccourci vers le contenu principal de la page
Dans :  Principes pédagogiques › 
 

Revue en ligne CréAtions n°207 "Vivace ma non troppo "
annoncée dans le Nouvel Educateur n°207 - Publication : avril 2012

CM1 et CM2,  Ecole publique de Baguer Pican (Ille et vilaine, 35) - Enseignant: Damien Tréton

 

Performances

Une pratique, un outil

 

 

 

 

Le dispositif de performance

 

- Le soir, vers 16h15, 16h20, même 16h25 quand on est pris par le temps.

- Deux enfants à l’encre de Chine, installés à même le sol, chacun devant un format cartonné environ A2.

- Trois enfants au tableau traditionnel grand triptyque à craie. Ils disposent de craies de couleur et de tabourets.

- Un petit groupe de musiciens, du solo au quintette maximum (la plupart du temps, duo ou trio).

- Un enregistreur,

- Un appareil photo, éventuellement une caméra.

- Les autres enfants restent à leur table, qui dessinent, qui regardent.

- Silence, on enregistre.

- Durée de la performance une à dix minutes donc, en fonction du temps qui nous reste.

- 16 h 28 : chacun conclut, se retire discrètement à sa table. Toujours silence. On affiche les encres de Chine. Observation silencieuse. Zéro commentaire.

- 16 h 31 : photographie des tableaux.

pour écouter la performance vocale, cliquez sur la flèche.

   

 

pour écouter le solo de batterie, cliquez sur la flèche.

 

pour écouter la bande-son instruments, cliquez sur la flèche.

   

  Ce dispositif très simple de création artistique spontanée, plastique, sonore, corporelle ne nécessite ni matériel spécifique – simplement du matériel ordinaire, peu onéreux, présent dans toutes les écoles ou presque - , ni compétence particulière de la part de l’enseignant. Comme pour la création mathématique, il est nécessaire d’y consacrer un temps court, voire très court sur une période longue car ce protocole incontournable - pas de commentaire, pas d’analyse - s’inscrit dans le temps.  


pour visionner la performance d'une séance, cliquez sur la flèche.

 

 Vers témoignages

 

Vers sommaire Vivace ma non troppo  

improvisation vocale, instrumentale et graphique

 

Fichier attachéTaille
Pour en savoir plus, voici un article du Nouvel Educateur n°207197.92 Ko