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La correspondance naturelle

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 1975

 

LA CORRESPONDANCE NATURELLE
Depuis deux ans, je fais de la correspondance naturelle
Dès les premiers jours de classe, je présente à mes élèves tous les renseignements possibles pour qu'ils puissent éventuellement correspondre. C'est-à -dire :
- liste des correspondants de mon circuit
- gerbes de correspondance parues l'année précédente.
Nous affichons une carte de France dans la classe et les adresses. Et j'attends ...
En 73-74, j'ai dû attendre qu'une première lettre arrive pour que l'étincelle jaillisse. Vingt-cinq élèves ensuite ont écrit durant toute l'année dans toutes les directions. Certaines correspondances n'ont pas eu de suite, d'autres ont fonctionné régulièrement.
En 74-75, les élèves, très tôt, en 6e et 5e, ont éprouvé le besoin d'écrire. Et très vite des échanges se sont faits, souvent réguliers. Malheureusement, certains n'ont jamais eu de réponse, ce qui a provoqué interrogations et déceptions.
Je pense qu'en s'engageant dans la correspondance naturelle, il faut AUSSI s'engager à répondre à toute lettre, que le professeur le fasse si les enfants ne le veulent pas, mais surtout qu'aucune lettre ne reste sans réponse ...
Ce type de correspondance permet aux enfants d'écrire quand ils veulent, où ils veulent, en complète indépendance. Elle n'empêche pas une correspondance de classe à classe.
 
Comment fonctionne la correspondance naturelle
J. Tu envoies ta fiche d'inscription à Roger Denjean
2. Toutes les personnes inscrites sont réparties en quatre ou cinq circuits de correspondance (A . B. C. D. E. _.. ) d'une trentaine de personnes, avec un responsable pour chaque circonscription.
Cette répartition se fait en s'inscrivant dans chaque circuit des classes de la Maternelle au Second Cycle, mais elle essayait aussi de regrouper un certain nombre de classes de même niveau.
3. Tu reçois en début d'année scolaire, la liste des correspondants de ton circuit. A partir de ce moment, les enfants peuvent écrire et recevoir des lettres auxquelles il faut absolument répondre.
4. La Gerbe .- tu envoies au responsable de ton circuit tout ce qui peut intéresser les enfants : textes libres, bandes dessinées, jeux, ... en 40 (quarante) exemplaires.
Le responsable du circuit agrafe tout ce qu'il reçoit et envoie cette gerbe à tous les correspondants du circuit.
Dès ton inscription, tu recevras tous les renseignements qui te sont indispensables.
 
PRINCIPES : -
1. Le maître ne met plus sa classe en relation avec une autre classe en début d'année scolaire.
2 . Il attend que ses élèves éprouvent le besoin de correspondre, soit
à la suite d'un envoi reçu d'une autre classe,
parce qu'un besoin d' échange est né de la vie de la classe (demande de renseignements,documents à proposer, etc.),
parce qu;jl a été provoqué par l'arrivée de la Gerbe ou par l'envoi de journaux provenant
d'une autre classe.
3. Il laisse la correspondance se développer naturellement , sans chercher à l'orienter dans une voie qu'il aurait définie à l'avance. Par exemple la correspondance peut très bien ne jamais devenir une correspondance individuelle, et certains enfants peuvent ne pas avoir de correspondants.
Par contre d'autres peuvent en avoir plusieurs.
4. Cette forme de travail demande une structure de classe suffisamment souple pour permettre aux enfants d'écrire quand ils en éprouvent le besoin.
 
SI TU T'ENGAGES DANS LA CORRESPONDANCE NATURELLE ...
Quand ta classe reçoit une lettre. accuse toujours réception.
Veille à ce que les coordonnées figurent sur tout envoi et sur tout document.
Si tu veux récupérer tes documents, précise-le, ainsi que la date à laquelle tu veux les recevoir.
Fais respecter les documents que tu reçois et veille à leur retour.
Si tu envoies un enregistrement , indique sur la bande ou sur le film les caractéristiques techniques.
Sois prudent en matière de franchise postale. Ne l'utilise que si ton correspondant te le dit.
Pense aussi que la  correspondance entre maîtres est un facteur de réussite.
 
Fiche d'inscription
Je in' inscris dans un circuit de correspondance naturelle.
NOM ...... ......................... ......... ................... .......... .
Adresse de l'établissement .... ......................... .. ... .
Niveau des mes classes ........... .. ................... ....... ..
.............................................. ; .......... ...................... .
Franchise postale OUI
Tu adresses cette inscription à
Roger DENJEAN Beauvoir-en -Lyons
76220 Gournay-en-Bray
avec
un chèque de 25 F
25 étiquettes autocollantes à ton adresse OUI NON
4 enveloppes timbrées à ton adresse
Responsable Module Correspondance Naturelle
Second degré :
Huguette GALTIE R
42 avenue de Grammont
76100 ROUEN