Les bilans de mi et de fin d'année: conçus comme une alternative à la note, et bien perçus par les parents et les enfants

En réponse à un échange sur la liste Freinet, je joins un modèle de bilan qui, après pas mal d'essais, me satisfait parce qu'il s'avère lisible pour les parents et les enfants, et remplit pour moi son rôle d'évaluation (faire le point au milieu et à la fin de l'année)

J-Luc

Géométrie	Ce que j’ai acquis, ce que je réussis bien.	Ce que je dois travailler.	Conseils et aides
Tracer un cercle de centre et de rayon donné, reconnaître et tracer rayon et diamètre, utiliser le compas	Tu y arrives bien.	Tu ne sais pas ce que c'est que le diamètre et le rayon.	Apprends-le sur ton porte-vue mémoire. Réponds aux questions, même si tu ne sais pas.
Connaître les définitions et savoir tracer droites et segments, trouver le milieu d'un segment, reproduire une figure complexe	Tu y es bien arrivé	Tu as mal tracé la droite	Une droite ne s'arrête pas aux points.
Maths
Maîtriser la technique de l'addition		Tu ne maîtrises pas les retenues	Nous ferons un atelier en classe. Entraîne-toi aussi à la maison.
Maîtriser la technique de la soustraction à retenue	Tu reconnais les soustractions impossibles.	Tu ne maîtrises pas la technique.	Nous allons encore nous entraîner en classe et à la maison.
Savoir résoudre un problème simple	Tu y es bien arrivé.
Savoir résoudre un problèmes à sous-questions	Tu y es bien arrivé: c'est très bien !
Appliquer les règles du problème	Tu écris des réponses en bon français.	Tu n'écris pas ce que tu cherches.	C'est important, fais-le.
Calcul mental	Tu es dans le groupe 2.	Tu dois progresser plus vite.	Sois bien attentif dans les ateliers, et entraîne-toi à la maison.
Lecture:	Tu es dans le groupe des lecteurs moyens.
Repérer rapidement des mots		Tu as du mal à repérer les rapidement les mots.	Nous nous entraînerons en classe. Tu peux t'améliorer en recherchant rapidement un mot dans le dictionnaire
Comprendre globalement un texte		Tu fais des contresens. Tu ne comprends pas assez les textes.	Fais un effort tous les jours pour comprendre ce que tu lis.
Comprendre finement un texte	Paradoxalement, tu y es mieux arrivé. Tu as essayé de donner du sens à ta lecture.
Expression écrite (voir feuille d'analyse de ton texte)
Respecter les règles	Tu as bien progressé pour les majuscules.	Tu n'as pas progressé pour le reste, et surtout pour les sons, et tu ne mets toujours pas les points au bon endroit.	Tu dois faire un effort pour respecter les règles chaque fois que tu écris, tous les jours. Je te conseille d'écrire chaque jour à la maison.
Sciences
Apprendre une leçon et redire l'essentiel	Tu as très bien appris ces deux leçons: c'est bien !	Tu ne travailles pas assez proprement	Fais encore un effort de soin.
Métier d'élève
Quoi de neuf	C'est toi qui en as le plus fait dans la classe. Bravo !
Travail à la maison	Sans problème
Conseil de coopérative	Tu fais des efforts pour t'exprimer.		Continue.
Messages clairs et conflits	Tu utilises bien les messages clairs, et tu n'as pas beaucoup de conflits. C'est bien.
Gestion du matériel, ordre, soin	En progrès		Soigne encore plus ton écriture et la présentation.
Ce que je pense de mon travail et de ma vie en classe	L'avis de Thomas	L'avis de Jean-Luc	Remarques des parents