|
Ont participé à l'élaboration du dossier « Intervenir dans le paysage » : Jacqueline Benais, Simone Cixous, Katina Iérémiadis, Agnès Joyeux, Maud Léchopier, Laurence Maurand, Christiane Nicolas, Hervé Nunez, Anne Roy, Eliane Trocolo.
Crédits photographiques : Caroline Assemat, Michel Colas, Greca Dapolo, Céline Hollebecq, Pascale Leporé, Eliane Trocolo.
|
| |
titre de l'article |
niveau de classe |
thème |
techniques utilisées |
artiste |
 |
Nature habitée
|
élémentaire CE - CM |
Dans le cadre d'une classe verte , une journée pour "S’approprier l’espace d’un lieu magique et y laisser sa trace". |
land-art, éphémère, laine, labyrinthe, installation. |
Greca Dapelo |
 |
Land-art eau
|
maternelle
MS/GS |
Les trois classes d'une école primaire préparent une exposition de photos. L'une d'elles décide d'investir la mare près de l'école. |
land art, éphémère, eau. |
|
 |
Le carnet de bord de Pascale n°2
|
maternelle
PS/MS |
La rencontre d'un auteur, la visite d'une exposition, un travail sur la couleur, etc. |
dessin, encres, peinture, pliage. |
|
|
