Lettre d'information de l'ICEM - Août 2013

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Août 2013

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Lettre d’information de l’ICEM - pédagogie Freinet

Août 2013

Des discours... aux actes !
Vente au numéro 13,55 euros (dont 3,55 euros de port) Pour le commander S’abonner en ligne	Juin 2013, nous émettions déjà quelques doutes sur la place des mouvements pédagogiques dans le projet de refondation de l’École dans ce billet : La pédagogie est au centre, mais sans les pédagogues. Le 8 juillet, l’ICEM-pédagogie Freinet, comme les autres associations agréées par l’Éducation nationale et reconnues partenaires de l’École, reçoit la notification qui précise le montant de la subvention attribuée en 2013. Déception ! Une baisse de 17 % et pour une petite association, l’effet est désastreux. Elle fragilise et met en péril la structure. Certes les choix budgétaires ont été faits dans un contexte difficile, les crédits alloués aux subventions aux associations ont diminué de 37%, mais ils sont révélateurs de la politique éducative que souhaite initier le gouvernement. Cette baisse est d’autant plus incompréhensible que le discours ministériel n'a cessé de mettre en avant le rôle de la pédagogie comme « faire évoluer les pratiques pédagogiques » ou « utiliser les pédagogies coopératives » ... sans oublier ses références régulières à la recherche pédagogique et son attente rapport à l'innovation « La formation s'appuie sur la connaissance des méthodes pédagogiques innovantes ». Le 23 juillet, le Collectif des associations partenaires de l'Ecole (CAPE) diffuse le communiqué : Toujours mobilisés, mais inquiets Alors, à la question : Quelle place pour les mouvements pédagogiques dans la refondation de l’école ? Que peut-on espérer ? - Le ministère affirme maintenir son soutien aux mouvements pédagogiques (dans le Café pédagogique), mais avec moins de subvention... - Surtout le soutien de nos amis pédagogiques, des enseignants, des éducateurs, des parents, des citoyens... Lisez, faites lire ce numéro spécial ! Le sommaire Feuilleter le numéro
Le 51^e Congrès de l’ICEM, c’est cet été à Caen !
Du 20 au 23 août 2013 Université de Caen (Calvados) 530 inscrits ! Un fil rouge traversera ce 51^e congrès : « L’enfant est de la même nature que nous » (C. Freinet, « Invariant n°1 » dans Les invariants pédagogiques). Il permettra de questionner les effets de la pédagogie Freinet : – sur l’enfant : désir de savoir, apprentissages scolaires et sociaux, sa place dans l’école et dans la société, compréhension du monde et de l’humanité… – sur l’adulte : regard et accueil de l’enfant ou de l’adolescent dans toute sa singularité, apprentissages professionnels, posture d’éducateur, travail d’équipe, transformation de l’école… A noter dans vos agendas !				Trouver toutes les informations Lire la plaquette
Le Nouvel Éducateur n° 213, juin 2013
Vente au numéro 10,80 euros (dont 1,80 euro de port) Pour le commander Pour s’abonner en ligne 5 numéros pour 40 euros			Aimer « On l'a tous déjà entendu mille fois. Mille fois, en tant que collègue, adjoint, directeur, formateur, chercheur, juré, parent, lecteur, accompagnateur, mille fois entendu cet argument présenté comme incontournable, premier, imparable, une fois qu'on l'a dit on a tout dit, c'est la panacée, le suprême viatique : " Je fais, je veux faire, j'aimerais faire ce métier par amour des enfants". En tant que collègue, formateur, chercheur..., on a tous été charmé, inquiet, désarmé, révolté, pantois, enthousiasmé, lassé ou navré de l'entendre. En tant que militant, on a tous déjà été confronté au stéréotype qui habille l'instit Freinet de la panoplie du baba cool soixante-huitard (cheveux longs, guitare au dos, pieds nus dans les sandales, homéopathie et nourriture bio) à laquelle s'accroche, comme le sparadrap au doigt du capitaine Haddock, l'amour inconditionnel des enfants. En tant que militant Freinet, on a tous été charmé, inquiet, désarmé, révolté, pantois, enthousiasmé, lassé ou navré de l'entendre… Et quelle que soit notre réaction, en tant que militant... on ne fait guère évoluer les représentations. Les clichés ont la vie dure. Le stéréotype est, par définition, monolithique, irréfragable, inébranlable, indestructible. Il y faudrait un tremblement de terre […] ». (Martine Boncourt dans l’éditorial) Des réflexions, des témoignages, des paroles d’adultes et d’enfants parcourent ce numéro sur ce qui nous relie tous : « Aimer ». Et toujours, le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions de l’ICEM. Sommaire Pour feuilleter le numéro en ligne
Nouveauté aux Editions ICEM, un outil pour la classe
ZUM LESEN Kartei 1, Kartei 2 et Kartei 3 Le chantier Outils de l'ICEM Les Éditions ICEM ont le plaisir de vous annoncer la parution d'un outil très attendu pour les classes bilingues : les fichiers de lecture GS-CP, niveau 1, 2 et 3 pour les jeunes lecteurs en langue allemande en version téléchargeable. Comme les fichiers en français, ils permettent au lecteur débutant de trouver un sens à ce qui est écrit, de développer des stratégies de lecture : hypothèse, vérification, mots de référence, raisonnement par élimination. Ils sont conçus de façon à placer les élèves dans une attitude de lecteur autonome. Exemple de fiches					Commander sur le site vente en ligne
Les Éditions ICEM, une boutique en ligne
Sur le site de « Vente en ligne » sont proposés les ouvrages édités par l’ICEM : https://www.icem-vente-en-ligne.org/ Les différentes rubriques du site « Vente en ligne » : Abonnements Laboratoire de Recherche Coopérative Revues par unité ou par lot Publications à télécharger Pratiques et Recherches Des outils pour la classe Hors collection
BTJ n° 546
BTJ, la revue documentaire coopérative sans publicité écrite avec des classes pour les classes. 45 euros : 5 numéros par an + 15 fiches de reportages documentaires (par courriel) + accès sur EncyCoop (500 numéros consultables en ligne). 25 euros l'abonnement supplémentaire. Bulletin d’abonnement S'abonner en ligne						Les numéros parus
Jmagazine n° 298
Les numéros parus		Jmagazine est une revue faite pour et avec les enfants. Les différentes rubriques : Histoires - Je lis une image - Carte blanche - Je cuisine - Je crée - Bande dessinée - Je me demande - Poésie. 32 euros : 5 numéros par an + 15 fiches de « lecture active » (bricolage, recettes) par courriel. 23 euros à partir du cinquième abonnement. Bulletin d’abonnement S'abonner en ligne
L’espace CréAtions
La revue CréAtions en ligne, une revue consacrée à l’éducation artistique à l’école, de la maternelle à l’université, publiée tous les deux mois sur le site. Retrouvez également : L’espace Arts et Créations et ses différentes rubriques : « ressources », « actualités », « stages de formation», « travailler sur un thème particulier», « une pratique, un outil », etc.
À découvrir sur le site
Concrètement en classe Bibliothèque de travail numérique, BTn *Les Archives* du mouvement Freinet**
Adhérer à l’ICEM-Pédagogie Freinet ICEM-Pédagogie Freinet 10, chemin de la Roche Montigny 44000 Nantes 02 40 89 47 50 secretariaticem-freinet.org (secretariaticem-freinet.org)

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