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ÉDITORIAL
Faire de la musique en classe en 2016, c’est toujours possible !, Secteur Pratiques sonores et musicales

DOSSIER – TOUS EN SCÈNE !

1 – Regards multiples
Bref historique, Georges Hérinx
Dys-sonate au conservatoire, Damien Tréton
Suite pour une Méthode Naturelle de Lecture Écriture de partition, Jean-Noël Éven
Le statut de l’erreur en création musicale, Stéphane Daubilly
En défense de la musique libre à l’école, Patrick Laurenceau
Parler ensemble la musique : « Rock in Marseille », Denis Fouquet
La nécessité du tâtonnement en musique, Georges Hérinx
De la pédagogie Freinet à la Madeleine Proust, Interview de Lola Sémonin, Martine Boncourt

2 – Témoignages
Oser la musique à l’école, Fanny Moreau
Pratiques bricoluthicales, Nadège Pessognelli
Ma rencontre avec la musique, Thierry Pérou
Poésie et musique, Marlène Pineau et Philippe Wain
Le monde s’écoute, écoutons-le, Jean-Noël Éven
Connaissez-vous les Harry’s, Olivier Brisson et Frank de Quengo
Musique en scène, Estelle Fleuridas
Un long parcours théâtral, Françoise Dor
Arts de la scène, Romance Cornet
Chant et danse en pédagogie sociale, Laurent Ott

Encadrés
Brèves de classe, Secteur Pratiques sonores et musicales - Une louche de poésie, Martine Boncourt

PAROLE À
Création à l’écoute du quotidien, Jean-Léon Pallandre
Transmissions, Alain Savouret

CHANTIER OUTILS
Pratiques sonores et musicales en pédagogie Freinet, Jean-Charles Huver

ACTUALITÉS
Gaston Mialaret, Jean Le Gal, Henri Peyronie et le Comité d’Animation de l’ICEM
Littérature jeunesse, Marguerite Bachy

ARTS ET CRÉATIONS - VOYONS GRAND !
Un rouleau pour la paix, Neuf classes du secteur d’Annonay
Linogravure, Eric Joffre
Peintures en duos, trios, Isabelle Van de Walle

A ECOUTER SUR NOTRE SITE
Accompagnements sonores

A LIRE SUR NOTRE SITE
Pour un instrumentarium expérimental, Georges Hérinx
Freinet au temps du Front populaire - Pratiques du chant et de la musique, Josette Ueberschlag