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Appropriation du lieu
et émergence de la transformation
Dans un premier temps, le groupe de jeunes de l’IME, une douzaine de garçons de treize à dix - sept ans, visite l’exposition des œuvres de Xavier Boggio « Emergences » au Centre d’Art Jacques - Henri Lartigue de L’Isle - Adam.
Le 15 mars, en compagnie de l’artiste, ils viennent avec leur enseignant et leur éducateur au Château d’Auvers sur Oise.
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Découverte du jardin créé en 2004
Les idées fusent :
« - Des rosiers pour prolonger le muret et des marguerites autour de la flaque d’eau.(Medoune)
- Des tournesols contre le mur du fond pour décorer (Jaouad)
- On va planter des hortensias roses en bas et mettre des galets autour de la flaque ! (Vincent) »
Des questions émergent du groupe :
- Camoufler la porte ?
- Garder le lierre sur le mur ?
- Garder tous les arbres même le petit ?
- Reloger les poissons rouges de la mare ou peut-être les rendre à l’autre classe ?
- Garder le chemin, retirer les galets et mettre des bordures en bois tressé de part et d’autre ?
- Créer un jardin en terrasse ?
- Enlever les poteaux mais les garder pour faire les terrasses ?
- Sortir les bancs du jardin et si on en a envie et le temps, les peindre ?
- Garder la plus grande des cabanes.
- Transformer la mare en une sorte de puzzle de flaques où chacun aura sa tâche, sa touche.
- Laisser entrer les visiteurs dans le jardin ?
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Visite guidée de la partie « Le Bonheur dans la Nature » du parcours-spectacle « Voyage au temps des Impressionnistes » du château.
Ils expriment alors ce qu’ils ressentent : « C’est flou ; il y a de la lumière ; des tâches de couleur. » et font preuve de beaucoup d’intérêt lors de cet échange.
Atelier « Touches de couleur »
Première étape : découverte
Patricia Borja, l’animatrice du Château, leur fait découvrir trois reproductions de tableaux impressionnistes de Claude Monet pour y déceler les couleurs et les touches, leurs mouvements, leurs formes, etc.
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Premier tableau :
Au bord de l’eau, 1875
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Deuxième tableau :
Les coquelicots, 1873
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Troisième tableau :
La gare Saint-Lazare, 1877
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« - Ca se passe en été car il y a des feuilles sur les arbres, il fait chaud, il fait beau !
- Pourquoi ?
- Les ombres…, la lumière du soleil…, on le voit un peu avec du jaune ! »
Dans l’herbe en bas du tableau, ils voient des fleurs mais pas du tout le soleil ni les points jaunes…
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Tous les jeunes voient la couleur rouge. On leur demande de montrer les grandes zones de couleur. |
On parle du train à vapeur, de la fumée ; on voit des gros nuages bleus. Xavier Boggio attire leur attention sur la forme du nuage qui leur plaît.
On fait le point sur les idées à exploiter :
- Mettre un ciel sur le sol avec les flaques
- Faire une flaque-nuage bleue !
- Avec beaucoup de blanc
- Du rouge, du jaune, du vert
- De l’orange
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Deuxième étape : création
Les jeunes travaillent en groupe au pastel sur les couleurs et les touches trouvées dans les tableaux. Ils doivent faire des formes de couleur de leur choix sur une feuille sur laquelle sont dessinés trois tubes de peinture d’où coule un trait ;
Troisième étape : croquis
Par groupe, ils essaient de placer des touches de couleur sur le plan du jardin qui deviendront des flaques de résines colorées avec Xavier Boggio. Celui-ci propose de travailler à leur intégration dans le jardin de façon à ce que les plantes poussent autour d’elles mais aussi à travers elles.
Les jeunes manifestent leur enthousiasme et leur volonté d’échange, de recherche d’idées et de création. Tous les acteurs du projet commencent à se connaître … Celui-ci prend forme !
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Suite de l'article : Les ateliers à l’lME
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