Recherche archives : correspondance, correspondance

Aline Chémina vice-présidente de l'association « L'Ecole moderne » de Russie, recherchait désespérément des enseignants « Freinet » depuis
qu'elle avait lu la récente traduction russe de Naissance d'une Pédagogie populaire (E. Freinet).
En octobre 1991, elle déniche enfin ces enseignants « Freinet» dans un petit stand qu'ils tiennent au Salon européen de l'Éducation SCOLA, auquel étaient conviés pour la première fois des représentants de l’Europe de l’Est.
Une coopération pédagogique entre l'ICEM et cette association a été entreprise.
Nous en avons déjà parlé un précédent numéro.
Une correspondance est décidée : Pierrick Descottes et Christian Lego, enseignants à Rennes et militants de l'ICEM, font aujourd'hui le point.



Pour la sixième année consécutive, le lycée Jean-Perrin de Rezé correspond avec un établissement de Inowroclaw en Pologne. Chronologie et réflexions pédagogiques sur cet échange international par François Perdrial.

Congrès de Lille 1972

Les travaux de la Commission Correspondance ont essentiellement été consacrés à la confrontation de nos expériences de "correspondance libre"
commencées depuis 3 ans et au dépassement de cette expérience vers des recherches nouvelles dans l'esprit des idées de Freinet.
 

Congrès de Clermont-Ferrand de 1988

Avec André Terrier : secteur échange et communication

Jean-Luc Serres : correspondance vidéo

Alex Lafosse : secteur ·télématique

Georges Bellot : secteur audiovisuel.

Les règles de vie suivantes ont été fixées aux participants à la communication. Quatre points sont proposés à la discussion : Pourquoi ? L'évolution de la correspondance. Les effets de la correspondance. Les perspectives.

Chaque point est exposé par les intervenants et proposé en discussion aux participants, en un temps très limité ...

Congrès d'Aix 1973