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Recherche archives : lecture, French Cancans

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Compétence langagière de la lecture ... et production de textes

Février 2011
Au cours du stage organisé par le groupe du Sud-Ouest, Évelyne Charmeux est intervenue pour nous faire part de sa réflexion sur l'écrit et en particulier sur le rapport entre lecture et écriture. Bien sûr, nous avons enregistré quelques petites divergences avec les idées que nous défendons, en particulier sur le texte libre, dont le caractère de " rupture " pédagogique, par le nouveau statut psycho-social qu'il instaure, n'est absolument pas pris en compte. Tout ne se résume pas à la linguistique ...
Compte-rendu par Alain Delsol
 

Notes de lecture

Juin 2011
 
Extraits de " Les Stratégies du lecteur débutant ". de Nicole Van Grunderbeeck (Voies Livres) .

 

Sac à lire

Juin 2011
Comment le "Quoi de neuf" peut être source de recherche et d'échanges
 

Le travail sur les oeuvres complètes

Juin 2011

Un exemple d'approche des lectures suivies adaptable à plusieurs niveaux.

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Expérience de rattrapage de lecture pour des élèves de 6ième en difficulté

Juin 2011
Rentrée 1988, deux professeurs de français et la documentaliste décident de travailler ensemble sur deux classes de 6ème en difficulté. Le collège est implanté dans la banlieue dijonnaise et une partie de nos élèves maîtrisent mal la lecture et ont parfois deux ans de retard. Les deux classes concernées ont, en parallèle dans leur emploi du temps, 2 heures de français.
 
Auteur :

Lire au collège

Juin 2011

Quand on parle de lecture au second degré, dans la classe de français, il faut savoir que le travail doit se dérouler sur deux axes :

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Lecture et mathématiques

Juin 2011
Les situations problèmes :
pertinence de la lecture et des prises de données
 
Auteur :

Télématique et lecture

Juin 2011

L'usage de la télématique dans le contexte d'un réseau de communication met les enfants dans une des plus fortes situations de lecture qui soit et ce malgré un style général que beaucoup pourraient qualifier d'uniforme et malgré la brièveté des messages et le peu d'informations que chacun d'entre eux contient.

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Liaison Bibliothèque-école

Juin 2011
 
VOILÀ PLUS DE DIX ANS QU'À L'ÉCOLE DE LA GRAVIÈRE UNE COLLABORATION RÉGULIÈRE EXISTE AVEC LA BIBLIOTHÈQUE DU QUARTIER ET POURTANT, NOUS N'EN AVONS PRATIQUEMENT JAMAIS DANS LES PUBLICATIONS DU GLEM ;
ALORS, J'ÉCRIS CET ARTICLE QUI DONNERA PEUT-ÊTRE QUELQUES IDÉES, QUELQUES ENVIES D'AGIR... ET PUIS, MOI, ÇA ME FAIT PLAISIR !
J.P Radix.