Recherche générale : Ressource : archive, Langue orale

 28 élèves de C. M. 1. Parmi eux Christophe, Véronique et Mohamed. Christophe a en classe son jumeau (vrai) qui réussit scolairement un peu mieux que lui. Véronique effectue chez moi un redoublement prononcé dans une autre classe. Mohamed était en classe de perfectionnement parce que, Marocain, il ne parlait pas notre langue. Christophe a un an de retard, Véronique en a deux et Mohamed trois.
Si je prends le cas de ces trois enfants, c'est qu'ils ont de sérieuses difficultés en lecture "orale".

Une piste de recherche : des bandes magnétiques pour l'amélioration du langage oral.

Une synthèse des discussions du stage audio-visuel de Faverges. Le débat en classe (avec des enfants ou des adolescents): Comment l'organiser? Quelle est sa valeur?

Dans' mes deux sixièmes, cette année, une chose marche bien, ce sont les débats. Ce n'est peut-être pas un hasard; ils arrivent dans un monde assez nouveau, un monde de grands bâtiments, de couloirs et de sonneries et ils ont des choses à dire. La télé, les journaux leur fournissent d'autre part bien des sujets de réflexion et d'interrogation.