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Mes mots

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Septembre 2011

MES MOTS

Mes mots est un livret contenant les mots et expressions les plus employés, classés par thèmes bien identifiés par des symboles.

Niveaux : GS/ début CP

Auteur : ICEM-Pédagogie Freinet

Éditeur : BPE - PEMF (Prix unitaire : 4.00€)

Sommaire des fiches net jmagazine

Par Sylvie Hospitel le 22/04/11 - 14:28

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Audacity

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Juin 2011

Audacity est un enregistreur de son et surtout un éditeur audio (montage).

Les arts plastiques dans le GD 56

Par Jacqueline Benais le 17/07/11 - 18:15

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GD 56 - Morbihan

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Les arts plastiques dans le GD 56

IDEM 56 (Institut départemental de l'Ecole Moderne du Morbihan)

Quand petit arbre deviendra grand …

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CréAtions

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Arts

Mai 2004

CréAtions n° 112 - Travailler ensemble

publié en mai/juin 2004 (Editions PEMF)

Ecole maternelle Carnot 2 Roanne, Classe de Lisiane Vincent

Auteur :

Secteur Arts et Créations

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BTR n°2 - 1000 poèmes en un an - Premier trimestre

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BT et recherches

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Poésie

Novembre 1974

Premier trimestre: du 16 septembre au 19 décembre
CIRCONSTANCES
Peux-tu me dire exactement, Michèle, pour quelles raisons tu as constitué ce dossier?
- Ce n'est pas difficile, il y a toujours eu dans ma classe un intérêt certain pour la poésie. Et certains enfants à forte personnalité poétique arrivaient même à des résultats étonnants.

Auteurs :

Michèle Le Guillou
et Paul Le Bohec

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BTR n°7-8 - 1000 poèmes en un an - Troisième trimestre

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BT et recherches

Pour les enseignants

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Poésie

Mars 1975

Nous allons maintenant ouvrir le dossier du troisième trimestre. Que de richesses encore à découvrir! Et que de questions nouvelles à se poser encore...

Auteurs :

Michèle Le Guillou
et Paul Le Bohec

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BTR n°4-5-6: 1000 poèmes en un an - Deuxième trimestre

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BT et recherches

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Arts ›

Poésie

Février 1975

Au cours du premier trimestre, nous avons pu percevoir les éléments du départ d'une activité poétique dans un cours moyen 2ème année.
Maintenant que le départ est pris, que va-t-il se passer?
Pour le savoir vraiment, il aurait fallu pouvoir citer les 850 poèmes qui sont apparus par la suite. Mais cela fait une telle masse de documents que,
pour l'édition, nous avons été obligés de nous 1 imiter un peu.
Mais comment parvenir tout de même à communiquer l'essentiel de cette moisson?

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