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Recherche générale : Sciences physiques, chimie, Principes pédagogiques

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Résultats

À l'école maternelle et élémentaire, s'approprier les connaissances grâce au tâtonnement expérimental : en sciences physiques

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Juin 2001

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Boîtes d'observation

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Novembre 2010

Extrait du Nouvel Educateur n° 70 de juin 1995 dans le quel Eric Joffre présente ses boîtes d'expérimentations.

Nous avons fait des expériences avec un thermomètre

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Avril 2002

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Des bulles / Quand Art et Science dialoguent et étonnent avec de simples bulles de savon.

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Revue en ligne CréAtions n°192 "EAU"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°192 - Publication : avril 2009

Cycle 3, Ecole primaire Célestin Freinet, Hérouville Saint-Clair (Calvados) – Enseignant : Michel Xufré

Programme, ART DU MAÎTRE et MOTIVATION

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Juin 1978
 
 

Programme, ART DU MAÎTRE et MOTIVATION

 

 
 

Cet article relate l'expérience, neuve, de la physique en 6e, les réactions des élèves face à un travail pragmatique, une recherche expérimentale à partir des faits observés

 

 

... Germaine PACCOUD explique cette attirance par l'échappée sur le travail expérimental que représente la physique dans le cadre d'un enseignement souvent formaliste des disciplines "intellectuelles". L'enfant, directement attiré par la manipulation, exprime le besoin d'expliquer le phénomène discuté et observé.

 

 

Mais il est intéressant à d'autres niveaux encore : pour l'analyse faite des relations dans le cadre du travail individualisé, pour la réflexion sur l'exercice du métier et son intérêt.
 

 

Auteur :
  • Germaine Paccoud

Une classe de 2nde T organise son travail en chimie

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Octobre 1978

 


UNE CLASSE DE SECONDE T ORGANISE SON TRAVAIL EN CHIMIE

 

 
 

Les élèves sont souvent indifférents, passifs, dépendants : une attitude non directive a été adoptée pour susciter de leur part un maximum d'initiatives. Après trois semailles d'indécision, ils se sont organisés pour "faire" leur programme de chimie.
 

 

Pour découvrir et comprendre... l'énergie de l'eau. Compte rendu de travaux

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Mai 2003

 

Auteur :
  • Annie Delarochelambert

Installation d'un atelier de sciences à partir de boites de travail

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Septembre 1983

Il est bien évident que la description que je vais faire de l'atelier de sciences que j'ai installé n'est pas conçue pour servir de modèle à décalquer. Au contraire, j'aimerais que cela serve de point de départ à une discussion car sa conception même peut paraitre en contradiction avec l'idée qu'on peut se faire de la libre recherche. L'organisation qui me semble souhaitable de cet atelier n'est d'ailleurs pas conforme à celle que j'ai adoptée. Si je l'ai fait, c'est à la suite d'observations de réalités vécues dans la classe et qui m'ont conduit à faire des choix qui sont sans doute discutables. · Je ne serai pas plus explicite afin de ne pas préorienter la discussion que je souhaite.

Auteur :
  • Claude Maurice

Sciences au CE1

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Avril 2005

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Une recherche sur les aimants au CP

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Janvier 1977

Comment un groupe d'enfants du cours préparatoire explore les mystères des aimants.

Auteur :
  • P. Chaillou