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Recherche générale : Gr. International

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Pédagogie Freinet au Vietnam

Une entrée par la pédagogie sociale

Compte-rendu d'une formation
Olivier Francomme, ICEM Secteur international et Kim Van Chien, UPX/ENS de Hanoï
Septembre 2011

Carnet de voyage en Chine,

Hu Shayeng, Olivier Francomme, juin 2011 

Depuis un an, le secteur international de l’ICEM a été contacté par un petit groupe de personnes en Chine, mené par Hu Shayeng, cherchant à ouvrir là-bas un établissement en pédagogie alternative.

Géorgie Sakatvelo 5. Apprentissage du français à partir d'une sortie scolaire

COMPTE-RENDU DU STAGE A KHACHOURI, du 2 au 6 mai 2011,

classe de Nunu (4ème  classe, ou CM1)

 

Découvrir ensemble un environnement familier, culturel et historique et construire à partir d’une sortie scolaire, un projet collectif qui vise à mettre les enfants dans de réelles situations d’apprentissage.

Lundi 2 mai :

Sortie sur le terrain un après midi : visite de la forteresse de Sourami, où les élèves nous proposent un petit tour de chants et de danse. Nous nous arrêtons en chemin  à la fontaine d' « eau de fer » pour remplir nous gourdes. S'en suit une promenade-cueillette en forêt avec pour consigne de récolter le maximum d'espèces végétales et animales différentes.

Georgie Sakatvelo


FORMATION EN GEORGIE avril-mai 2011

 

    

 

Géorgie Sakatvelo 2. Compte rendu de Nunu et Léla

Depuis 16 ans, l’Institut Départemental de l’Ecole Moderne de Loire Atlantique ( I.D.E.M. 44) organise des actions de formations auprès d’enseignant(e)s et bibliothécaires de Géorgie, en partenariat avec l’Association Géorgienne de la Pédagogie Freinet, la Mairie de Nantes et l’Ambassade de France.

Petersen et Freinet. Le Plan d’Iéna et l’École Moderne,

Broersma Rouke, Velthausz Freek, Éditions les Amis de Freinet, Mayenne, 2011, 121 p, 9 €.

Olivier Francomme, juin 2011, Notes de lecture