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Marché Pédagogique Pont de Chéruy Isère (une suite de la Fédération de Stages)

A la suite de la Fédération de Stage à  Côte St André, notre DD a été contacté par les conseillers pédagogiques de la circonscription de Pont de Chéruy (nord nord Isère) pour participer à un marché pédagogique organisé un peu comme un marché des connaissances.

GFEN - Dialogue n° 143

 

DIALOGUE n° 143 - Janvier 2012

En quoi l'éducation nouvelle est-elle concernée par le développement durable ?

Les stages du Chantier Doc 2d

 

Annonces et compte-rendus de stages

L’éducation nationale en danger

Dans :  

Josiane Boutet (coord.), Julien Bach, Elisabeth Bautier, Stéphane Bonnery, Prisca Kergoat, Caroline Mécary, André Ouzoulias
coll. Les notes de la Fondation Copernic, Syllepse, Paris, décembre 2011, 144 p. 7 €

Lettre ouverte du Lycée Expérimental de Saint Nazaire, 30 ans après

Nous ne sommes plus dans une époque où l'adresse d'un citoyen aux salutations libertaires à un camarade Ministre est possible. Nous ne sommes plus dans une époque où l'adresse à une personnalité politique renvoie à son engagement, à ses valeurs.
Aussi, cette lettre ouverte vous est adressée, à vous, personnes de bonne volonté qui pensez que l'éducation n'a pas vocation à former des exécutants, des officiants obéissants plus ou moins élevés dans l'échelle sociale. Vous qui pensez que l'éducation vise à faire découvrir à travers la compréhension de la complexité du monde, sa propre capacité à créer sa vie. A inventer avec autrui des perspectives de société.

Du côté des FTJ

Du côté des

GD42: calendrier 2011-2012

5 octobre 2011 chez Odon et Axel, école de Tarentaize à Saint-Etienne: outil PIDAPI

3 décembre 2011 Chez Sylvie à Chavassieu à Montbrison:  Gestion des conflits

28 janvier 2012 chez Sandrine à Maclas:  Lecture

Une autre façon de travailler

Dans le Café Pédagogique du mardi 24 janvier 2012...

 

Une autre manière de travailler : Professeur documentaliste chez Freinet
Cathy est professeure documentaliste au CLEF (Collège-Lycée Expérimental Freinet) de la Ciotat, un établissement Freinet. Du coup le métier change. "Je pratique la pédagogie Freinet : coopération, tâtonnement expérimental, méthode naturelle. On est attaché à l’expression et à la communication (épanouissement), à la vie coopérative (dynamiques sociales) , au tâtonnement expérimental (construction des savoirs), au travail individualisé (rythme de travail et autonomie) et à une évaluation formatrice (responsabilité, projets personnels). Comme les outils n’existent pas en Pédagogie Freinet pour le secondaire, toute l’équipe a dû les créer : fiches pour le TI, nouveau bulletin… on est des accros de Google docs partagés !"

 

 

Pas de quartier ?

Dans :  

Délinquance juvénile et justice des mineurs

Pierre Joxe, coll. Documents, Fayard, 300p., 19 €