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Témoignages en liberté

Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

 

"Témoignages en liberté"

Vous avez vécu une expérience en Education artistique, vous souhaitez en témoigner en trois mots et quelques photos? Cet espace est pour vous !

   

De l’expression écrite à l’apprentissage orthographique des mots

Dans :  Français › Formation et recherche › 

Comment créer une méthodologie d'apprentissage des mots, efficace, rapide et simple, dans le processus de méthode naturelle du lire-écrire?
 

Actualités du chantier CréAtions

Les nouvelles du chantier

Essai de psychologie sensible

Dans :  Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Juin 1951

 

Auteur :
  • Célestin Freinet

Calcul vivant

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Juin 1951

 

Aidez-nous à nous instruire pour nous préparer à la vie

Dans :  
Juin 1951

 

Compte rendu d'expériences dans les classes uniques

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Juin 1951

 

Plans de travail mensuels

Dans :  
Juin 1951

 

Auteur :
  • Salinier

La vie de l'Institut

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 1951

 

Mieux s’informer, pour mieux défendre l’Ecole

Dans :  
Juin 1951

Dans un récent article de l'Ecole et laVie, un certain Grincheux fait remarquer fort justement « qu’il n’existe aucun ouvrage complet sur la pédagogie américaine (ou russe, ou anglaise, ou allemande) qui permette à un instituteur de chez nous de se faire une idée précise d’une classe primaire à l’étranger dans son fonctionnement quotidien...

Auteur :
  • Célestin Freinet