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Expositions Evènements

 

Les droits reconnus aux enfants dans les structures éducatives

Les analyses que j’ai menées sur le fonctionnement de diverses structures éducatives, familles, classes, écoles, centres de loisirs, activités périscolaires… montrent que les enfants y exercent des droits mais qui ne sont pas souvent reconnus comme tels. Ce sont des possibilités qui leur sont accordées de manière implicite.

Ressources-CréAtions

 

Des annonces d'expositions, des bibliographies, des paroles et des textes de réflexion, des publications, des liens utiles externes et internes au site de l'ICEM sur les thèmes de l'éducation artistique et de la créativité, l'accès aux archives de la revue Art enfantin, etc.

Publications

 

Liens utiles

 

Pédagogie Freinet et motivation auto-déterminée

Pédagogie Freinet et motivation auto-déterminée

Alain Guerrien
Professeur en Psychologie cognitive de l’Éducation, Laboratoire PSITEC (EA4072), Université Lille 3

Des enseignants Freinet... pas si extraordinaires que ça!

Texte intégral de la conférence
 
Anne-Marie Jovenet,
maître de Conférences, Lille 3
 

Bibliographies

 

Recherche plans de travail et manuels scolaires

Voici le texte de communication de la recherche autour du thème :

"Peut-on se passer de manuels scolaires grâce aux plans de travail ?"


Résumé
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