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Recherche générale : texte de référence, expression

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Expression du chantier CréAtions

Par Katina Iérémiadis le 07/09/09 - 16:08
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Pratiques et fondements de l'éducation artistique en Pédagogie Freinet
par le Secteur Arts et CréAtions

Tranches de l'art (citations)

Par Katina Iérémiadis le 12/08/10 - 12:34
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L'imprimerie à l'école

Par Catherine Chabrun le 08/01/10 - 09:16
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par Célestin Freinet

Le premier principe de notre pédagogie : l'expression libre par l'Imprimerie à l'école

La grammaire en quatre pages

Par Catherine Chabrun le 03/12/09 - 18:16
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Texte écrit par C Freinet dès 1937 et qui n'a pas pris une ride

La technique de travail traditionnelle est tout entière basée sur la leçon faite par le maître, étudiée ensuite dans le manuel, avec la plupart du temps des résumés appris par cœur et des devoirs d'application.
C'est une méthode de travail. Elle a aujourd'hui fait ses preuves. On connaît les quelques avantages qu'elle présente : avec un minimum d'initiative et de don de soi, mécaniquement, en suivant les manuels, n'importe quel instituteur peut l'administrer, même sans faire le long apprentissage de l'Ecole Normale.

Le journal scolaire

Par Catherine Chabrun le 03/12/09 - 17:17
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Rendre le journal scolaire aux enfants

De nombreuses productions voient aujourd'hui le jour, plus ou moins proches des journaux d'adultes. Au détriment de l'expression enfantine, on a quelquefois tendance à vouloir imiter les professionnels de la presse, grâce à la vulgarisation des moyens techniques.
Former des enfants producteurs d'écrits n'est possible que si les écrits demandés ont un sens pour eux (de la même façon que nous savons aujourd'hui qu'une vraie lecture ne peut être que celle d'un document qui présente un sens).

La correspondance scolaire

Par Catherine Chabrun le 03/12/09 - 16:57
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« Nous cultiverons avant tout ce désir inné chez l'enfant de communiquer avec d'autres personnes, avec d'autres enfants, surtout de faire connaître autour de lui ses pensées, ses sentiments, ses rêves, ses espoirs. Alors, apprendre à lire, à écrire, se familiariser avec l'essentiel de ce que nous appelons la culture sera pour lui une fonction aussi naturelle que d'apprendre à marcher ».

C. Freinet ‑ L 'Éducation du travail