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À lire

Un texte, un livre... à ne pas manquer.

Innover pour une école plus juste et plus efficace

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Le Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative (Cniré) a remis son troisième rapport à la ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche le mercredi 29 mars 2017.

La famille Tout-Écran

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Guide pratique

Conseils en éducation aux médias et à l'information

Pour une République garante des droits de l'enfant

Le collectif Agir ensemble pour les droits de l'enfant (AEDE) vient de sortir l'ouvrage Vers une République garante des droits de l'enfant pour mettre les droits de l'enfant au coeur du débat électoral . Huit thématiques y sont abordées avec les préconisations du collectif, ainsi que celles des enfants et des jeunes.

Extrêmes droites contre éducation

N'autre école, revue de Questions de classe(s), n°5, 100p, 5 €.

La coéducation à l'école; c'est possible !

Catherine Hurtig-Delattre, collection Savoir communiquer, préface de Frédéric Jésu, Chronique sociale, 296 p., 2016, 14,90 €.

« D'accord », « pas d'accord » : de l'art du débat dans une classe Freinet

Par Frédérique PRIS

Dépêche AFP, Éducation-école-pédagogie, PARIS (France), 3 janvier 2017 (reportage)

Joseph Wresinski, une pensée d’actualité sur la pauvreté

Revue Quart Monde n° 240 – Décembre 2016, 64 p., 8€

Les droits de l'enfant, où en est-on en France ?

Les recommandations pour la France du Comité des droits de l'enfant de l'ONU, version adaptée par le Collectif AEDE (Agir ensemble pour les droits de l'enfant), 27 p. En téléchargement.

Depuis que la France a ratifié la CIDE (Convention internationale des droits de l'enfant), en 1990, les représentants du gouvernement français écrivent et remettent un rapport sur la mise en oeuvre de la Convention tous les 5 ans au Comité des droits de l'enfant de l'ONU. A chaque fois le Comité remet des observations et recommandations. La dernière audition a eu lieu en janvier 2016.

Le Collectif AEDE a décidé de réaliser une adaptation écrite des observations et recommandations remises par le Comité à la France en février 2016 afin de les rendre compréhensibles aux plus jeunes et à toutes personnes non spécialistes.

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