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Démarrer en pédagogie Freinet (2ème partie) - Stage Boën GD 42- Novembre 2009

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Démarrer en pédagogie Freinet (1ère partie) - Stage Boën GD 42- Novembre 2009

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Démarrer en pédagogie Freinet (3ème partie) - Stage Boën GD 42- Novembre 2009

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Atelier de créations mathématiques - stage de Boën (nov 09)

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Créations mathématiques – stage du GD42 (2/11/09)

 

-préalable dans la classe avant les séances de créations maths : brainstorming (recherche des termes mathématiques)
«comment on sait qu'on fait des maths?»

Méthode naturelle de pédagogie

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Depuis le congrès de Strasbourg de nombreux échanges ont eu lieu sur toutes les listes de diffusion organisées par l'ICEM. On ne peut bien sûr que s'en réjouir. Certains ont été lancés par des provocateurs comme Jacky Varenne ou Monique Quertier et nous ont amenés à avoir un regard math sur un pont de Strasbourg ou à débusquer des triangles trivialement semblables. Mais ce qui me semble le plus significatif de l'attente actuelle, ce sont tous les échanges qui ont eu lieu à partir de questionnements sur les pratiques de classe.

Groupe Freinet ICEM 93

Groupe Freinet ICEM 93

Calendrier des réunions pour l'année 2009-2010

CIDE : Lettre ouverte au Ministre

Monsieur le Ministre,
Dans le cadre de la 16e édition du Parlement des enfants, vous avez décidé, avec le président de l’Assemblée nationale, de proposer aux classes de réfléchir « sur la manière de mieux faire appliquer et connaître la Convention internationale des droits de l’enfant, en France et à l’étranger ».
L’ICEM-Pédagogie Freinet pense qu’il s’agit là d’une excellente initiative car, 20 ans après l’adoption de la Convention, il est inquiétant que les enfants ne connaissent pas leurs droits alors que l’article 42 stipule que « Les États parties s’engagent à faire largement connaître les principes et les dispositions de la présente Convention, par des moyens actifs et appropriés, aux adultes comme aux enfants ».

 

Groupe Ecole Moderne 71

 

Nous avons reconstitué le groupe en juin dernier. Nous sommes des enseignants du premier degré, des parents d'élèves du premier et second degré, des animatrices de l'accompagnement scolaire et des artistes.

Nous nous réunissons dans des classes une à deux fois par période afin d'échanger sur nos pratiques.

Pour nous contacter : ahadri[arobase]orange.fr

Eduquer à l'environnement en maternelle

 

À travers l'expérience d'une quinzaine d'écoles maternelles bruxelloises et wallonnes, ce numéro invite les enseignants à intégrer l’environnement dans leurs activités quotidiennes, sans être des spécialistes en la matière.

Il apporte des éléments de réflexion pour dépasser certains obstacles, complétés par quelques activités types à mener.


 

logo blog Les latinistes du collège Philippe de Commynes de Tours en sortie à Argentomagus

Et oui ! c'est un voyage dans le temps que les latinistes du collège ont fait en ce mois d'octobre 2009 : après des recherches au CDI, les voici partis pour une journée en Gaule romaine... ils ont rapporté des images venues du passé qu'ils mettront bientôt en ligne grâce à Hélène Pico leur professeur de lettres classiques.

A suivre, donc sur l'espace créé pour eux sur le site de l'ICEM sous le nom de Latinistes Commynes

Hélène Documentaliste

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