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Atelier Quoi de neuf avec Dédé - stage GD 42 BOËN nov 2009

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Quoi de neuf... avec Dédé
Mardi matin

Pédagogie Freinet en maternelle

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FREINET en MATERNELLE

Annie et Christian (26 PS2 MS )
Laurine ( 31 PS2)
Isa (27 PS1 PS2 MS)
Mu (21 PS1 PS2 MS)
Madeline (28 PS2 MS)
Cécilia (GS en mi temps et PS1&PS2 en quart de temps)
Florence (28 PS2 MS)

Le QUOI de NEUF
Visionnement de parties de la vidéo « Pratiques Freinet en maternelle » (partie quoi de neuf chez Agnès Muzellec, PS)

Démarrer en pédagogie Freinet (2ème partie) - Stage Boën GD 42- Novembre 2009

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Démarrer en pédagogie Freinet (1ère partie) - Stage Boën GD 42- Novembre 2009

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Démarrer en pédagogie Freinet (3ème partie) - Stage Boën GD 42- Novembre 2009

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Atelier de créations mathématiques - stage de Boën (nov 09)

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Créations mathématiques – stage du GD42 (2/11/09)

 

-préalable dans la classe avant les séances de créations maths : brainstorming (recherche des termes mathématiques)
«comment on sait qu'on fait des maths?»

Méthode naturelle de pédagogie

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Depuis le congrès de Strasbourg de nombreux échanges ont eu lieu sur toutes les listes de diffusion organisées par l'ICEM. On ne peut bien sûr que s'en réjouir. Certains ont été lancés par des provocateurs comme Jacky Varenne ou Monique Quertier et nous ont amenés à avoir un regard math sur un pont de Strasbourg ou à débusquer des triangles trivialement semblables. Mais ce qui me semble le plus significatif de l'attente actuelle, ce sont tous les échanges qui ont eu lieu à partir de questionnements sur les pratiques de classe.

Groupe Freinet ICEM 93

Groupe Freinet ICEM 93

Calendrier des réunions pour l'année 2009-2010

CIDE : Lettre ouverte au Ministre

Monsieur le Ministre,
Dans le cadre de la 16e édition du Parlement des enfants, vous avez décidé, avec le président de l’Assemblée nationale, de proposer aux classes de réfléchir « sur la manière de mieux faire appliquer et connaître la Convention internationale des droits de l’enfant, en France et à l’étranger ».
L’ICEM-Pédagogie Freinet pense qu’il s’agit là d’une excellente initiative car, 20 ans après l’adoption de la Convention, il est inquiétant que les enfants ne connaissent pas leurs droits alors que l’article 42 stipule que « Les États parties s’engagent à faire largement connaître les principes et les dispositions de la présente Convention, par des moyens actifs et appropriés, aux adultes comme aux enfants ».

 

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