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Le blog de Jean Astier

logo blog Deux mots à propos du codage en maternelle

 En pédagogie Freinet, on ne sépare pas les activités d'encodage de celles de décodage. Entre 5 et 7 ans, au moment de la systématisation de l'apprentissage du langage écrit, l'expression des enfants dans leurs textes libres, est le support privilégié de l'apprentissage individuel et collectif de l'écrit-lire.

Pour lire le texte, ouvrir la pièce jointe. 

logo blog De l'hospitalité à l'école maternelle

 Comme pédagogue militant, j'ai tendance à tenir un discours dogmatique sur la notion d'hospitalité. Formé à l'engagement "Freinet", je suis habité par un certain volontarisme en faveur de l'hospitalité à l'école, d'autant que comme directeur, garant de son bon fonctionnement, je dois en assumer la conduite.

logo blog Consoler

 Consoler

logo blog Apprentissage, sublimation et coopération en art enfantin en petite et moyenne section

 

La méthode naturelle d’apprentissage est une manière de systématiser le processus universel d’apprentissage par tâtonnement expérimental

logo blog Je te confie mon enfant

 La première entrée scolaire est un moment solennel pour l’enfant et pour ses parents. Elle est source d’inquiétudeet d’interrogations pour tout le monde.

logo blog Tentative de lecture de "La Cathédrale humaine" de Paul Le Bohec

 "J'ai en tête, depuis un certain temps, une idée tenace qui ne se laisse fléchir par aucun argument. Alors, il me faut bien céder et la coucher noir sur blanc sur le papier. Peut-être que certains d'entre vous la prendront en considération." Paul Le Bohec 

logo blog Socialisation, liens et transfert en maternelle

La « socialisation » est l’un des principaux objectifs de l’école maternelle.

logo blog Journal virtuel

 En PJ

logo blog Peinture libre

Nombre des œuvres de mes élèves me demeurent inaperçues. C'est seulement aux vacances
que j'en découvre quelques unes. Presque par hasard, je tombe sur celle de Marwa que j'ai photographiée machinalement.

 

La suite en PJ :

 

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