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Pour 2012... Une résolution [parmi d'autres]

Blog perso de Ninon Bivès le 01/01/12 - 23:44

... Et pourtant je me méfie des résolutions !

Pour 2012... ma carte de voeux

Blog perso de Ninon Bivès le 01/01/12 - 23:25

Le blog de Ninon Bivès

CALENDRIER DU GD 42 2011-2012

Blog perso de Jean-Luc Verilhac le 20/11/11 - 21:56

5 octobre 2011 chez Odon et Axel, école de Tarentaize à Saint-Etienne: outil PIDAPI

3 décembre 2011 Chez Sylvie à Chavassieu à Montbrison: Gestion des conflits

28 janvier 2012 chez Sandrine à Maclas: Lecture

L’entretien professionnel - À quand les P.P.R.E pour enseignants ?

Blog perso de Catherine Chabrun le 18/11/11 - 10:20

Billet d'humeur

Lorsqu’on lit le projet de décret relatif « aux conditions générales de l'appréciation de la valeur professionnelle des enseignants… », on passe d’article en article, de la stupéfaction à l’inquiétude. Ce n’est pas qu’on regrette l’ancien modèle qui infantilisait, suspectait, soumettait, mesurait… mais celui qu’on nous propose ressemble davantage aux pratiques de « management » rencontrées dans les entreprises : mettre en concurrence les salariés pour augmenter la performance individuelle et anéantir toute velléité collective.

L’évaluation, un alibi pour trier et exclure

Blog perso de Catherine Chabrun le 29/10/11 - 07:17

Billet d'humeur

Tous les ans et avec ténacité, le gouvernement tente d’imposer ses volontés ségrégatives : le carnet de comportement de Sarkozy, le rapport de l’INSERM, le projet Benesti, le rapport Bentolila, la lecture des statistiques sur l’échec scolaire de Guéant. Notre système éducatif serait performant si … ceux qui le perturbent pouvaient être instruits autrement et dans des circuits différents. Il faut donc surveiller, repérer, chiffrer… et le plus tôt possible !

Pandémie bouleversante

Blog perso de Catherine Chabrun le 27/10/11 - 09:01

Billet d'humeur

La souffrance est partout et touche de plus en plus d'enfants et d'adultes.

Dans nos classes, nous la percevons quotidiennement, elle contamine les attitudes, les comportements et les résultats de nos élèves qui viennent à l'école marqués par les problèmes et les angoisses que vivent leurs parents.