Réunion IPEM du mercredi 15 septembre 2010 à l'école Dunois Paris 13e
Présents : 16
Ordre du jour :
1. Tour de table
2. Salon Freinet et Congrès de l’ICEM
3. Nouvel Educateur
4. Calendrier des réunions IPEM 2010/2011
5. Visite des classes de Françoise et Daniel
6. Deux ateliers : cycle 2 et cycle 3
1.Tour de table : les constats, les questions qui ressortent et qu’il faudra approfondir
Les classes de cycle :
-Rassurer les parents qui angoissent quand leur enfant est dans une classe de cycle ou une classe à « double niveau », expliquer, faire des réunions dans l’année où les enfants présentent leur travail, leur organisation.
-À Labori, la collaboration avec les PVP permet d’avoir les enfants en petits groupes
-La perspective d’un travail sur trois ans pour faire le programme engendre moins de stress.
-Le boulot autour du projet innovant à Labori, la prise de recul, l’analyse des pratiques, la théorisation, a permis à chacun de clarifier « où on veut aller et comment » (même si le comment se construit constamment)
Autonomie
-Comment faire pour que les enfants apprennent quand ils sont en autonomie, pour être sûr qu’ils avancent
tout seul ?
-On a tous l’angoisse « qu’est-ce qu’ils font quand je ne suis pas là », accepter de lâcher prise.
-Prendre le temps de mettre en place l’autonomie
-Construction d’une organisation rigoureuse du temps et de l’espace pour ces moments
-Expliquer la fonction des fichiers de lecture, pourquoi on le fait (pas une activité pour s’occuper)
-Tests et bilans de vérification du travail sur fichiers
Gestion du Conseil : importance d’avoir un plan de fonctionnement : rappel du Conseil précédent, bilan des projets, bilan de la coopération … (voir doc d’Emilie)
L’enseignant laisse sa place à un Président dès que le protocole de fonctionnement tourne.
Travailler sans manuels : comment on gère quand on a franchi le pas d’abandonner les manuels (en particulier en maths en classe de cycle) ?
Créations mathématiques : toujours des questionnements par rapport à la construction des apprentissages avec les créations (pratique souvent abandonnée en cours d’année)
2. 2e Salon Freinet mercredi 17 novembre 2010 à la Maison des Métallos
L’organisation de la journée se précise. ( voir plan prévisionnel doc envoyé par Daniel)
Réunion à la Maison des Métallos mercredi 22 septembre (voir doc envoyé par Catherine)
Prochaine réunion de préparation : mercredi 6 octobre à 11 heures à Labori avant la réunion de l’IPEM
Présence massive demandée !
Congrès de l’ICEM à Lille fin août 2010 :
Que propose l’IPEM ? Réfléchir à des propositions d’interventions, d’ateliers …
3. Nouvel Educateur :
Pensez à vous abonner.
Thème du prochain numéro : L’enfant en sécurité
Proposition de consacrer un moment d’échange à la prochaine réunion de l’IPEM sur cette question :
Quels moments permettent à l enfant d’être en sécurité ? (enregistrement et synthèse pour un article)
4. Calendrier des réunions de l’IPEM 2010/2011
Horaires : 13h /16heures
mercredi 6 octobre : école Freinet 19rue F. Labori 18e - métro : Porte de Clignancourt
(Rappel : 11h réunion de préparation du Salon)
mercredi 8 décembre : école de Thierry 4 rue Keller 11e métro Bastille ou Ledru-Rollin
mercredi 19 janvier : école de Mylène 47 avenue d’Ivry 13e métro :
mercredi 9 février : école Labori
mercredi 16 mars : école de Déborah 32 rue de Pali Kao 20e - métro :Couronnes ou Belleville
mercredi 4 mai : école Labori
Mercredi 15 juin : école 64, rue Dunois 13e métro : Nationale ou Chevaleret
Les 10/13 : trois matinées thématiques à l’école Labori de 10 heures à 13 heures
mercredi 5 janvier : organiser la classe
mercredi 2 mars : coopérer
mercredi 25 mai : évaluer
5. Visite des classes de Françoise (CP/CE1) et Daniel (CP)
6. Deux ateliers : cycle 2 écrit lire et cycle 3 (Qui a pris des notes ?)
Échange très rapide faute de temps, peu de notes
( à compléter)
Ecrit-lire au cycle 2 :
En méthode naturelle, on part d’un texte libre d’enfant mais pas seulement ; on peut partir
-d’un texte élaboré collectivement (à partir du Quoi de neuf, d’un événement …)
- d’une phrase ou d’un passage d’album que les enfants ont aimé
- des petits livres de la collection Histoire de mots
Protocole présenté par Thierry :
texte élu
mise au point collective
fiche ave le texte, une phrase clé du texte, un mot clé, un son étudié
exercices de systématisation
Au bout de quelques semaines, synthèse des phrases clés et des mots clés.