Corps, mouvement, volumes

Juin 1998

 

 

CréAtions 82 - Créer avec le corps - publié en mai-juin 1998

IMF à l’école maternelle Franc-Moisin à Saint-Denis (Seine-Saint-Denis), Philippe Lavis, du groupe Freinet ICEM 93.

Corps, mouvement, volumes 


 

Travail en grande section de maternelle sur le corps, le mouvement, le volume et les matériaux, à partir d’une visite au musée.

Cette visite a eu lieu dans le cadre d’un partenariat entre le ministère de l’Education nationale et le ministère de la Culture et de la Communication. Il s’exerçait depuis plusieurs années dans es domaines de l’action culturelle, des enseignements et des activités artistiques. Les écoles de la ZEP et les institutions culturelles, le musée d’Art moderne de la ville de Paris en l’occurrence, s’étaient engagés dans une démarche de jumelage que le gouvernement avait décidé d’encourager en conseil des ministres le 2 octobre 1991.

 

Ce jumelage entre les écoles et le musée était un projet de la circonscription et avait pour but de mieux faire découvrir et connaître les musées aux élèves de la ZEP et des zones sensibles. Pour cela, les écoles et le musée avaient organisé ensemble des actions en direction des enfants, des enseignants et, d’une manière générale, de l’ensemble de la population de ces quartiers.

Cette année-là (1994), mon école (maternelle Presles-Sud à Epinay-sur-Seine en Seine-Saint-Denis) était jumelée avec le musée d’Art moderne de la ville de Paris. Nous avions également comme partenaire la RATP qui a assuré nos déplacements en autobus avec un chauffeur volontaire pour ce partenariat (je me rappelle qu’il nous avait confié que sa femme étaient enseignante en maternelle).

La participation au jumelage impliquait la réalisation d’expositions permanentes dans les écoles et la réalisation finale d’une grande exposition des travaux des enfants dans la ville, en partenariat avec cette dernière.

 

    

 

Le 25 octobre 1994, nous étions attendus par un conférencier du musée pour une animation autour de La Danse, œuvre de Henri Matisse.

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