|
Bibliographie
- A corps retrouvé - éducation corporelle en milieu scolaire, Secteur “ éducation corporelle ” de l'ICEM-Pédagogie Freinet (coordination Simone Heurtaux), Collection E3, expériences, témoignages, Éd. Casteman, 1982.
“ (…) Quand l'expression libre est aussi corporelle, c'est la sexualité qui affleure - quand la coopération est aussi corporelle, ce sont le groupe et l'affectivité qui sont en question.
Quelle place peut-on faire au corps dans l'institution scolaire, cernée par les tabous, les interdits, l'exigence des familles et l'administration, quand on a le désir que l'enfant puisse s'épanouir dans sa globalité ?
Quelle est la disponibilité corporelle et psychologique de l'éducateur qui veut créer un climat de confiance propice à cet épanouissement ?
Alors que rien dans leur formation d'éducateurs ne les y prépare, quels moyens ceux-ci peuvent-ils se donner pour y parvenir ?
C'est pour tenter de répondre à ces questions que des enseignants Freinet se sont réunis pour mettre ne commun leurs pratiques pédagogiques et prendre en charge leur propre formation à l'éducation corporelle. Ils n'étaient pas au bout de leurs surprises et de leurs découvertes... Enseignants, chercheurs, formateurs d'adultes, éducateurs en général, trouveront ici matière à réflexion, ainsi que les parents, particulièrement concernés par l'éducation corporelle de leurs enfants.”
- Le corps, de la maternelle au lycée, Le Nouvel Éducateur N°147, , Éd PEMF, mars 2003.
- La place du corps dans l’école, N° 24, Éd. ICEM.
Créer avec le corps, Créations N°82, Éd. PEMF, mai-juin 1996.
- Rendez-vous avec son corps, Créations N°96, mars-avril 2001.
Des partenariats pour le théâtre et la danse à la croisée des Arts plastiques et de la musique.
- Le moi-peau, Didier Anzieu, préf. Evelyne Séchaud, COLL. : Psychismes, Éd. Dunod, 2001.
- Le corps de l’œuvre, Didier Anzieu, COLL. : Connaissance de l'inconscient, Éd. Gallimard, 1981
- L’art médecine, Catalogue d’exposition, Musée Picasso, Antibes (Alpes Marîtimes)
- La poétique de l’espace, Gaston Bachelard, COLL. : Quadrige. Grands textes, PUF, 2004.
La compréhension ne naît pas du passé mais dans la fulgurance de l'instant.
- Espèces d’espaces, Georges Pérec, COLL. : L'espace critique, Éd. Galilée, 2000.
Interroger l’espace, jouer avec l’espace, lire l’espace : “ journal d’un usager de l’espace ”.
- Espaces perdus, Claude Régy, Éd. Les solitaires intempestifs, 1998.
Un ensemble de réflexions de Claude Régy sur sa pratique théâtrale. Ces textes font référence à son travail de metteur en scène de 1968 à 1988.
- Histoire du Corps, dirigée par Alain Corbin, Jean-Jacques Courtine, Georges Vigarello… 3 volumes (1- De la Renaissance aux lumières ; 2- De la révolution à la grande guerre ; 3- à paraître), Éd. Seuil, 2005.
- J’écoute avec mon corps, David Grossman, Éd. du Seuil.
Deux nouvelles trad. de l'hébreu par Sylvie Cohen et Rosie Pinhas-Delpuech,
“ Une manière d’expédition au centre de l’intimité et du corps qui est en soi une preuve d’engagement. ”
- Danse contemporaine : danse et non danse, 25 ans d’histoires, Dominique Frétard, Éd. Cercle d’Art, 2004.
- Dessiner dans la marge, textes réunis par Boris Eizykman, Françoise Coblence, Romain Duval, Miguel Egana. COLL. : Esthétiques, Éd. L’Harmattan, 2004.
Réunit les travaux d'une journée d'étude sur l'expression graphique de différents artistes et la relation entre le roman et le dessin.
- Sièges, Arc en Rêve, Centre d’architecture, Bordeaux (Gironde)
Kit pédagogique pour les 8-12 ans. Elaboré en collaboration avec Presse-papier, graphistes, Bordeaux (Gironde).
Le kit pédagogique SIÈGES à explorer avec la classe (3 posters au format 600 x 800 mm ; 24 cartes postales souples au format 45 x 105 mm ; 2 planches de dessins au format 297 x 420 mm ; 42 cartes au format 60 x 100 mm ; 2 cartes à plier au format 210 x 297 mm ; 24 cartes au format 45 x 30 mm ; 1 livret pour l’enseignant de 16 pages au format 150 x 210 mm ; le tout sous emboîtage carton au format 330 x 450 mm)
- Danse avec les mots, Video, CRDP Pays de Loire.
| |
sommaire n° 118 
|
|
|
|