A la découverte des sentiments dans les albums de jeunesse

Novembre 2003

 

CréAtions n° 109 - De l'album au livre-objet -

publié en novembre-décembre 2003 (Editions PEMF)

Classe de Grande Section, Ecole maternelle Gaston Monmousseau Méry/Oise (val d’Oise). Enseignantes : Maud Léchopier- Aurélia Niess, Aude Girard.

 

A la découverte des sentiments dans les albums de jeunesse

 

Au début du projet, l’enseignante titulaire de la classe a pour objectifs de faire explorer aux enfants les albums répertoriés « Sentiments » dans la classification de la BCD de l’école pour conduire ceux-ci à s’exprimer verbalement et plastiquement sur les sentiments.

 

 

 

L’album choisi pour lancer le projet intitulé Joseph dans tous ses états de Riton Dupire Clément déclenche un « déluge verbal », Les enfants s’identifiant très facilement au personnage, vont s’exprimer librement autour des situations qui peuvent faire changer leur humeur.

Nous allons lire de nombreux albums qui seront prétextes à discussion autour du bonheur, de la tristesse, de la gaieté, de l’exclusion, du deuil, du divorce, de l’amitié, de la peur, de la jalousie... , les enfants mettant ainsi des mots sur des émotions ressenties.

Certains de ces livres plus porteurs, seront explorés davantage et exploités dans différents domaines.

 Différentes techniques seront mises à leur disposition pour représenter plastiquement les sentiments, telles que le modelage, le monotype à l’encre sans oublier le dessin au crayon sur les pages du carnet de croquis mis à leur disposition dès le début de l’année. Deux collègues professeurs des écoles en stage dans la classe enrichiront le projet par leurs propositions autour de certains livres, notamment un travail autour de la forme qui aboutira à un panneau collectif.

 

 

 

Ce projet a donc permis aux enfants d’enrichir leur champ lexical, leur patrimoine culturel, d’emprunter de manière plus soutenue les albums « Sentiments » de la BCD et surtout de parler plus librement de leurs émotions fortes tout en gardant le plaisir de lire. Leurs livres préférés sont ceux qui abordent des thèmes graves qui témoignent de leur angoisse de la séparation ou de l’exclusion.

                                                                                                                Bibliographie utilisée pour le projet 

Les Bons Amis, P. François/M. Bourre, Ed. Flammarion

Amours, Catherine Louis, Ed. Thierry Magnier

Ça dépend si je suis gai ..., Agathe Hennig, Ed. Hatier

Un bébé ? Quelle drôle d’idée, F. Joly et Roser Capdevila , Ed. Hachette

Une trottinette pour trois, Hildegard Müller, Ed. Casterman

Trognon et Pépin, Bénédicte Guettier, Ed. l’école des loisirs

Mozart et moi, Véronique Borg et Catherine Louis, Ed. Seuil

Maman était petite avant d’être grande, Valérie Larrondo et Claudine Desmarteau, Ed. Thierry Magnier

Quel malheur !, Ed. Casterman

Mon ami crocodile, Fred Bernard, Ed. Albin Michel jeunesse

Tiens c’est pour toi, Antonin Louchard – Ed. Milan

Lili, Agnès Lacor et Gwen Le Gac, Ed. Thierry Magnier

Devine combien je t’aime, Sam Mac Bratney et Anita Jeram – Ed. L’Ecole des Loisirs

Pat, A. Louchard, Ed. Albin Michel Jeunesse

Timide le loup, Geneviève Noël et Hervé Le Goff, Ed. L’Ecole des Loisirs

Mes deux maisons, Claude Masurel et kady Mac Donald Denton, Ed. Bayard Jeunesse

Roméo et Juliette, Mario Ramos, Ed. L’Ecole des Loisirs

C’est un papa, Rascal et Louis Joos, L’Ecole des Loisirs

Le diable des Rochers, Grégoire Solotareff, Ed. L’Ecole des Loisirs

Grosse colère, Mireille d’Allancé, Ed. L’Ecole des Loisirs

Au revoir Blaireau, Susan Varley, Ed. Gallimard Jeunesse

J’ai perdu mon sourire, Thierry Robberecht et Philippe Goossens, Ed. De La Martinière jeunesse

Joseph dans tous ses états – Riton Dupire-Clément, Ed. Thierry Magnier

Prince Charlie un peu… beaucoup… à la folie, Angelika Glitz et Annette Swoboda, Ed.Milan                        



                     

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                          CréAtions 109


Croquis, modelage, monotypes, réalisation d’un album.