Un petit objet important pour moi

"Au centre de notre classe, la créativité et l'expression libre sont vécues intensément au jour le jour."

La classe de Françoise Dor, dix-huit enfants de quatre à six ans, fonctionne en ateliers libres coopératifs, au sein d'une école traditionnelle.
Chaque année, Françoise réalise avec les enfants un projet-théâtre dont CréAtions a publié plusieurs extraits* (Créations N°96, 107 et 200).

Cette année, l'envie de se renouveler favorise sa décision de mettre en valeur le travail artistique individuel et de faire une exposition. Le choix du thème très vaste, " Moi et les autres ", laisse toutes les portes ouvertes.

Le bonheur est dans le pré

Dans la bibliothèque de la classe, un petit livre aux très belles illustrations, de Paul Fort, intitulé " Le bonheur" **, retient l'attention des enfants.
Après plusieurs lectures, une question jaillit " C'est quoi le bonheur? " , s’ensuivent de longues discussions et des échanges fructueux.
Ces conversations « philosophiques » ont lieu tout au long du travail, stimulant toujours la créativité des enfants et les mettant en situation de réussite.

Pour aborder le thème «Moi et les autres», les enfants explorent librement la terre à partir d’un petit pavé.

Ensuite ils réalisent leur autoportrait en argile.

Ils apprennent également à utiliser la peinture acrylique pour illustrer le petit poème de Paul Fort qui, progressivement, est devenu le centre de l'exposition.

Ce livre, réelle source d'enrichissement, accompagne leurs créations tout au long de ce projet.

Les petites boites

" J'avais, depuis le début, cette idée de petites boites comme une espèce d'autoportrait... boites en bois, peintes en blanc irrégulièrement, faciles à réaliser pour des jeunes enfants. "

Les enfants apportent tout d’abord un petit objet auquel ils tiennent particulièrement, un objet personnel mais pas un jouet. Cette restriction est l'occasion de chercher d'avantage, d'éviter la banalité (nounours, poupée, voiture...) au profit de la richesse de l'objet.
Pour compléter chaque œuvre, la maîtresse prépare la photo en noir et blanc des enfants.
Sur le bord de la petite boite sera écrite une phrase de l'enfant: " Ce qui est important pour moi, c'est....."

Ces petites phrases s’élaborent progressivement lors des entretiens du matin. Elles sont l'aboutissement de toutes les conversations sur le bonheur.
Françoise écoute beaucoup les enfants parler et s'exprimer en toute liberté. Elle note leurs réflexions qui s’enrichissent peu à peu.
Le travail s'inscrit dans la durée, ce qui permet aux enfants de se sentir de plus en plus impliqués et passionnés, créant une interaction entre les uns et les autres.

A l'intérieur de la boite, chaque enfant fixe son objet puis place sa photo. Dans les journaux réalisés en classe, il choisit le texte et/ou le dessin qu'il préfère, le déchire pour l’intégrer à son oeuvre avec l’aide de l’adulte. Il cherche longtemps où inscrire la petite phrase.

"Au moment d’inscrire la phrase sur la boîte, en présence de l'enfant, j'ai trouvé une nouvelle occasion d'un moment privilégié avec chacun."

Les enfants ont beaucoup aimé leur exposition, mais ils ont eu du mal à confier leur boite si importante pour eux.

Les parents ont été étonnés par la richesse des réalisations de leurs enfants.

Romain a apporté un phare et a choisi un dessin de son copain et lui dans le vent.
Tyliann a choisi l'autoportrait de Matisse qu'il avait réalisé suite à la visite d'une exposition sur Matisse.
Thomas a choisi des pierres rapportées d'un voyage avec ses parents.
Maïly s'est épanouie dans ces ateliers (terre, peintures colorées...).
Elle a apporté des pierres.
Matt a réalisé des peintures tout en mouvement.

 Bonheurs d'enfants :

L’important pour moi, c’est faire le bonheur.
L’important pour moi, c’est d’avoir un frère que j’aime, ma famille que j’aime, ma classe que j’aime.
L’important pour moi, c’est l’exposition.
L’important pour moi, c’est regarder les mouettes à la mer et c’est jouer dans ma chambre.
L’important pour moi, c’est les histoires  et  c’est maman qui fait des plaisirs.
L’important pour moi, c’est maman et mes doudous.

J'aime le soleil.

J'aime bien papa et maman.

J'aime bien papa et maman.
L'important pour moi, c'est le bonheur.
C'est de vivre et de ne pas mourir.