Compte-rendu réunion IPEM du 4 décembre 2013

Ecole polyvalente 11, rue Pajol Paris 18

 
Présents : 18
Norah, journaliste est intervenue au début de la réunion. Elle fait des ateliers médias dans les classes de cycle 3. Objectif : initier à l’information enfants et parents. Qu’est-ce qu’une information ? Comment on cherche, comment on vérifie des informations ?
Projet d’une année. Voir Catherine pour la contacter.
 
1. Quoi de neuf – Partage de moments champagne
-          moment de création libre introduit dans la classe – plein de cartons mis à disposition - jubilation de la création libre
-          création maths - se bloquer une journée pour faire des maths autrement correspondance mathématique – quoi de neuf mathématique- ateliers
-          réunion de parents différente : conviviale avec gâteaux et boissons – chaises en rond - questions des parents – ils sont tous venus
-          ateliers de mesure ( pesée – contenance – longueur) : enthousiasme des enfants. Mais quels apprentissages ? Mutualiser – Présentation de chaque atelier au groupe – Synthèse –Traces
-          les exposés : Faut-il les imposer ? Quels déclencheurs ?
Une sortie à Versailles a déclenché l’intérêt pour faire des exposés.
( n°61 Editions ICEM : Eh bien sortons maintenant – les sorties : éléments essentiels du processus d’accès à la connaissance du monde.
Compte-rendu sur le site de l’’IPEM d’une réunion sur la recherche documentaire)
-          Je voudrais être en retrait mais les enfants se tournent toujours vers moi pour avoir explication , confirmation. Besoin de validation par l’adulte. Le maître organise et sécurise.
 
2. Présentation de la classe de Déborah
Pajol :une école polyvalente qui fonctionne en Techniques Freinet /PI
en classe de cycles - sauf pour le CE2 , choix de ne plus faire le cycle 3 à 3 classes.
Classe de Deborah : Maternelle 24 enfants 10 PS / 7MS / 7 GS
 
Déroulement d’une matinée :`
Accueil avec les parents. Les enfants mettent leur étiquette au tableau : présent – inscription au Quoi de neuf
Tableau à double entrée d’inscription aux ateliers pour les MS et GS - une heure d’activités en autonomie . Les PS sont avec l’instit dans une activité proposée.
Regroupement : présentation de ce qui a été fait aux ateliers -chansons
GYM
Quoi de neuf après la récré .Tous les jours. 3 questions.
Biblio : Pratiques Freinet en Maternelle n°58 ( DVD ) Ed de l’ICEM
 
 
3.Thème d’échange : le CONSEIL
 
-          jour fixe dans l’emploi du temps
-          commence par la lecture du compte-rendu du conseil de la semaine précédente - importance que les décisions prises soient tenues
-          enfant président – enseignant secrétaire
-          rituels : le conseil du ……….. est commencé –
-          lecture du « Frigo » panneau ( cycle 3) – ou des papiers mis dans une boite ( cycle 2) avec codage de couleurs : bleu pour les propositions , vert pour les félicitations, rouge pour les critiques
-          Déroulement : propositions ( projets – organisation – métiers ) - félicitations – critiques ( filtrés par la pratique des messages clairs)
-          l’enseignant peut annuler un Conseil s’il ne se passe pas dans le calme
-          droit de veto
-          Quelles sanctions ? Perte des droits.
-          un autre exemple de fonctionnement : cahier d’injustices victime/ agresseur
Biblio : Le Conseil n°56 (DVD ) Editions ICEM
Qui c’est le Conseil ? de C Pochet et F Oury
 
                                   Prochaine réunion IPEM :
samedi 18 janvier 2014
10h/ 17h
École Élémentaire
9 rue de la Plaine Paris 20ème métro : Nation