Revue CréAtions en ligne n° 228 "Un millefeuilles d'émotions"

annoncée dans le Nouvel Éducateur n°228 - Publication : juin 2016

Un Millefeuilles d'émotions

Un Millefeuilles d'émotions !

Nos humeurs, atelier adultes Ateliers dans les classes Un outil : le poster-jeu de cartes Références culturelles Paru dans Créations

Revue CréAtions en ligne n°228 "Un Millefeuilles d'émotions"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°228 - Publication : juin 2016

Stage de formation adultes organisé par le GEM71. Anne Roy, conseillère pédagogique en arts visuels

Nos humeurs du jour

atelier traces et éMOTionS

Matériel à disposition :
•    craies grasses, feutres fins, feuilles à dessin blanches format carte postale
•    ficelle, trombones, colle
•    divers matériaux et matières apportés par les stagiaires + tout ce qu’on peut récolter autour du lieu

Lister et inventer

• Lister ses émotions de la veille : passer en revue mentalement sa journée et noter les mots des différents états émotionnels (états d’âme et de corps) par lesquels on est passé. Choisir un mot de sa liste et l’offrir oralement au groupe.
• Inventer une trace, un signe pour chaque émotion : pour chaque « ressenti » de sa liste, tracer, sur un format carte postale, de façon spontanée, un signe abstrait (non figuratif, pas un smiley !), noter au dos le mot-émotion.

Se nourrir
Pour préparer l’écriture, je présente et lis quelques albums.

Pour mettre des mots sur ses ressentis   Quelle émotion ?! Comment dire tout ce que j’ai sur le cœur…, Cécile Gabriel, Mila édition. Des images et des mots pour dire ce qui se passe dans son cœur.   La couleur des émotions, Anna Llenas, Editions quatre fleuves. Livre pop-up pour nommer et ranger nos émotions   Aujourd’hui je suis…, Mies van Hout, minedition. La façon dont sont dessinés le poisson et le mot-émotion est en lien avec l’émotion.    Pour déclencher l’écriture en utilisant le titre comme inducteur   J’aime,  Minne/Natali Fortier, Albin Michel. Une liste de "J’aime" comme "J'aime l’école quand c’est l’heure des mamans." etc.   C’est bien, Vincent Delerm,  Milan poche. Des tranches de vie sous forme de courts récits.   Les jours bêtes,  Delphine Perret,  L’atelier du poisson soluble. A gauche une phrase, "ces jours où…" à droite l’illustration. Un album plein d'humour.   Rien qu’une fois, Séverine Vidal, Csil, Winioux. « Rien qu’une fois je voudrais… m’allonger sur un nuage... » etc.   Je me souviens, Georges Perec & Yvan Pommaux, Editions du Sorbier.   Il y a des jours où…, Mies van Hout, minedition. Emotions évoquées par des périphrases, illustrations pleines d’humour.

 Ecrire 

A partir, ou non, d’inducteurs extraits des albums présentés, écrire une phrase qui évoque chaque ressenti sans le nommer. Parmi tous les inducteurs proposés : "Je me souviens", "Rien qu’une fois je voudrais", "Aujourd’hui je suis" c'est "Il y a des jours où", tiré de l’album du même nom, qui est le plus utilisé. L’inducteur, aussi appelé "déclencheur" ou "contrainte",  facilite l’écriture en évitant l’angoisse de la "page blanche". Utilisé en arts plastiques, danse, musique, théâtre... il rassure et permet d'amorcer le processus de création. Libérateur, il mérite souvent d'être dépassé pour ne pas être ressenti comme un carcan qui enferme. 

Revue CréAtions en ligne n° 228 "Un millefeuilles d'émotions"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°228 - Publication : juin 2016

Anne Roy et le G.E.M. 71

Ateliers "Traces"

dans des classes de Saône-et-Loire

Avec les élèves, il faut du temps, surtout avec les plus grands, pour libérer le geste et exprimer ses ressentis de manière abstraite.
Dans le cadre du projet départemental "Traces, Signes, Écritures", les élèves expérimentent les traces avec différents outils à partir de mots-ressentis, de musiques… sur des grands supports qui permettent d’avoir une grande amplitude dans le geste. D’autres font des traces sans "inducteurs" et cherchent ensuite, à l’aide d’une fenêtre, celles qui, pour eux, évoquent tel ou tel ressenti.
La trace spontanée devient alors un signe porteur de sens.

Classe de CM1-CM2, École Jacques Prévert, Montceau les Mines - Enseignante : Amandine Thibert En écoutant  de la musique, les élèves, à l’aide d’outils variés, réalisent des traces à la peinture noire sur de grandes feuilles blanches. Ils laissent aller le bras et la main en fonction de ce qu’ils ressentent. Puis, à l’aide de fenêtres ils isolent des traces qui pour eux évoquent différentes émotions. Ils les regroupent et les collent sur un support, la couleur est également liée, pour eux, au ressenti.

Classe CM1-CM2, École Jean Rostand, Montceau les Mines - Enseignante : Charline Boni   Mur d’émotions, chaque émotion est représentée par des signes, des couleurs et écrite dans un alphabet inventé par la classe.

Classe de GS,  École Pauline Kergomard, Saint-Vallier - Enseignante : Nadège Médalle Classe de CP,  École Jules Ferry, Saint-Vallier  - Enseignante : Sabine Siwek     Mur d’émotions Les traces sont regroupées en fonction de ce qu’elles évoquent. Un jeu est mis à la disposition des élèves, chacun tire au sort ou choisit une carte émotion et fabrique son mur avec les cartes traces.

Un Millefeuilles d'émotions !

Nos humeurs du jour, atelier adultes Ateliers dans les classes Un outil, le poster-jeu de cartes Références culturelles Paru dans Créations

Revue CréAtions en ligne n° 228 "Un millefeuilles d'émotions"

annoncée dans le Nouvel Éducateur n°228 - Publication : juin 2016

 
Jeu de cartes

photo 1 : Exode de Joël Thépault, avec son aimable autorisation.

Pour démarrer, on peut utiliser le poster dans son intégralité ou découper les 9 cartes.

Collectivement ou en petits groupes, regarder en silence. Permettre à chacunE en justifiant ou non d'exprimer ce qu'il/elle ressent, imagine puis voit à partir d'une ou plusieurs images de choisir la carte qui fait peur, rend joyeux, triste etc., qu'il/elle déteste ou préfère.
A partir des ressentis exprimés suivre une ou plusieurs pistes pour chaque carte, en créer d'autres. Toutes les réponses aux pistes peuvent se faire en images, en mots, en sons ou corporellement.

Pour vous aider à inventer d’autres règles du jeu, vous pouvez consulter la page suivante : 

R.I.T.A. : reproduire, isoler, transformer, associer 
   (toutes les opérations plastiques peuvent se regrouper en 4 familles principales, selon Daniel Lagoutte et Claude Reyt)

Un Millefeuilles d'émotions

Nos humeurs, atelier adultes Ateliers dans les classes Un outil : le poster-jeu de cartes Références culturelles Paru dans Créations

Références culturelles  liste non exhaustive

 

Des livres pour mettre des mots sur ses ressentis voir page Nos humeurs du jour - Il y a des jours où…, Mies van Hout, minedition. Emotions évoquées par des périphrases, illustrations pleines d’humour. - Mes p’tites questions, les émotions, Milan - Parfois, je me sens, Anthony Brown, Kaléidoscope. Pour les petits - Frimousse, Nicolas Smee, Gallimard. Pour les tout-petits - Chien bleu, Nadja, Ecole des Loisirs, complet en ce qui concerne les émotions : tristesse, déception, peur, angoisse, joie, espoir... - Le collectionneur de sentiments, Jérôme Le Dorze, Léa Vervoort, Éditions Alice Jeunesse   Des livres pour déclencher l’écriture, inducteurs en gras voir page Nos humeurs du jour   © Zabh, plasticienne Des univers d’artistes Roni Horn Chiharu Shiota Yayoi Kusama James Turrel Erwin Wurm Ron Mueck Bill Viola Marlène Dumas Adel Abdessemed Elly Strik

Des images - Des larmes aux rires : les émotions et les sentiments dans l'art, Claire d'Harcourt, Éditions Seuil Le funambule. Permet d'aller un peu plus loin que les émotions de base en montrant la réflexion, la mélancolie, le chagrin, la tendresse, les regrets. - Les petits monstres d’Odilon Redon, Nathalie Delebarre, Éditions Réunion des Musées nationaux Des films Peur - L’étrange Noël de M. Jack, scénario de Tim Burton - Pierre et le loup de Suzie Templeton - Petite escapade de Pierre-Luc Grangeon Colère - Sientje de Christa Moesker Rire - Au bout du monde, Konstantin Bronzit - Les vacances de M. Hulot, Jacques Tati - La ruée vers l’or, Charlie Chaplin - Les burlesques (Buster Keaton, Laurel et Hardy etc.) Tristesse - L’éléphant et la baleine ; Jacques-Rémy Girerd Amitié - Où est la maison de mon ami, Abbas Kiarostami - Ponyo sur la falaise, Hayao Miyazaki   Deux spectacles parmi d’autres - Murmures au fond des bois par la Compagnie AK Entrepôt - La collection par La compagnie Pernette - De quelles émotions est agitée une ville ? Quels états, sentiments, quelles humeurs et quelles relations particulières transpirent, au-delà des corps en présence ; au milieu d'une place, dans un jardin public ou au croisement d'une rue ? Comment les rendre perceptibles, palpables aux yeux d'un public ? Comment les révéler ?

Un Millefeuilles d'émotions !

Nos humeurs, atelier adultes Ateliers dans les classes Un outil : le poster-jeu de cartes Référents culturels Parus dans Créations