Journées d'Étude 2018

Du 26 au 28 octobre 2018,
lycée le Fresne, Angers, 49.

Ce qui nous rassemble...
pour une école populaire

Thème qui sera décliné  de plusieurs façons.

Les travaux des Journées d'étude s'appuieront
sur des présentations de pratiques.

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L'ICEM a été jusqu'à ce jour un mouvement, un chantier de réalisations pédagogiques, un regroupement de travailleurs qui, ici et maintenant, pied à pied, chaque jour, cherchaient à faire que l'école serve toutes les potentialités des enfants, par la voie d'outils et de techniques de travail élaborées en commun dans les pistes ouvertes par Freinet.
Il a été un mouvement de travailleurs où les différences étaient acceptées, où la hiérarchie - les niveaux d'organisation - naissaient du seul travail et de ses exigences, où les témoignages d'expériences étaient l'aliment des réflexions et des recherches avant les traités théoriques.
Le Nouvel Éducateur, novembre 1974.

Où en sommes-nous aujourd'hui ?
Qu'est-ce qui nous rassemble pour une école populaire ?
Il est de nouveau temps de faire le point.

• Pourquoi venir aux JE ?
Les JE sont un vrai moyen de connaître le travail de l'ICEM.
Nouvelle ou nouveau à l'ICEM, rien de tel que de se plonger tout de suite dans le bain de la pédagogie Freinet avec des praticiens expérimentés.
Au moment où l'on s'interroge d'une part sur l'avenir de l'école publique et d'autre part sur les avancées du fédéralisme, il est important que le maximum d'entre nous soit présent, actif, donne ses idées et fasse ses propositions pour que nous agissions ensemble pour une école populaire.

• Différents textes ont déjà été écrits sur ce thème
Ils sont regroupés et d'autres seront ajoutés au fur et à mesure sur le site de l'ICEM à cette adresse: 
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/53735

Vous pouvez y placer les vôtres.

Les Journées d'Étude sont réservées aux adhérent·e·s
des associations affiliées à l'ICEM.

Pour plus de renseignements, contacter
le secrétariat national :
Nathalie Croguennoc
    02 40 89 47 50
    secretariaticem-freinet.org

Inscriptions aux Journées d'Étude 2018

 Fiche d'inscription à remplir
avant le 03 octobre 2018...

Inscriptions aux ateliers des Journées d'Études 2018

Venir au lycée le Fresne, Angers (49)

Situé à 10 minutes de la gare SNCF, l'établissement est accessible par l'autoroute A11, sortie "La Roseraie".
Il est également desservi par la ligne de bus IRIGO N°37 complétée par un service de navettes journalier (Gare SNCF-Le Fresne). 

L'adresse du lycée :

Chemin du Fresne
49130 Sainte-Gemmes-sur-Loire

Voir en plein écran

Les ateliers, les débats aux Journées d'Étude, présentation

Les ateliers :

Vendredi matin, temps 1 :

Comment pratiquer une méthode naturelle d’histoire-géographie en élémentaire et au collège ?
Héléne de Casabianca, LRC.
Hélène de Casabianca présentera une vidéo tournée dans sa classe de 5éme concernant l’enseignement de la géographie.
Elle nous présentera sa pratique de l’exposé d’enfant de son origine jusqu’à ses prolongements pour aller vers des notions géographiques.
Nous essaierons de tirer de cette vidéo quelques principes de la Méthode Naturelle susceptibles de nous rassembler.

De quels outils et moyens de communication interne avons-nous besoin aujourd'hui dans l'ICEM-pédagogie Freinet ?
Jean-Charles Huver.
Un groupe de travail communication vient de se créer, des outils existaient et ont disparu, d'autres outils ont été mis en place.
Où en sommes-nous aujourd'hui ?
De quoi avons-nous besoin ?

“Un atelier qui colle à la PF pour construire notre école populaire”
Chantier, secteur Créations.
Atelier de pratique coopérative (collage) pour nous aider à mettre en images ce qu’est la Pédagogie Freinet pour chacun•e d’entre nous.
 
Vendredi matin, temps 2 :

Comment mener une mise au point coopérative de texte libre au cycle3 en méthode naturelle ?
Pierrick Descottes, LRC.
Nous visionnerons un moment de mise au point coopérative de texte libre dans la classe de cycle 3 de Pierrick Descottes.
Pierrick présentera sa pratique et nous aurons un moment d’échanges sur les enjeux de cette pratique : émergence d’une intention d’auteur, construction coopérative de connaissances sur l’écrit, capacité des enfants d’accéder aux textes d’auteur.
Nous essaierons ensemble de tirer de cette présentation des principes et valeurs de la méthode naturelle susceptibles de nous rassembler.

Quelle place donner à l'informatique dans une classe "Freinet" ?
Quels outils, comment et pour faire quoi ? Quelle éthique ?
Bruno Jolys.
Réfléchir à quoi peut servir l'informatique dans une classe, pour quels types d'activités elle est pertinente dans notre pédagogie, quelles en sont les limites.
Réfléchir à la place de l'informatique dans la société et à ses pièges, à quoi devons-nous préparer les enfants ou pas, comment.
Construire des grands types de mise en oeuvre dans la classe : comment s'y prendre, quel matériel, quelles compétences...
Doit-on se construire des outils communs ?

Parents, co-éducation, familles éloignées de l’école, grande pauvreté : quelles pistes ?
Jean-Luc Verilhac, secteur Etudes du Milieu.
Des échanges d’expériences, de dispositifs, d’idées autour de la prise en compte et de l’accueil des familles de milieu dit « populaire » à l’école. 
Présentation (entre autres j’espère!) d’une action menée par des copines Freinet espagnoles rencontrées à la RIDEF, de dispositifs mis en place par Catherine Huritg-Delattre dans son école maternelle et d’actions en projet à l’école Gaspard Monge à St-Etienne.

Samedi matin, temps 3 :

Ce qui nous rassemble... les outils pour la classe fabriqués par l'ICEM
Chantier Outils.
Les découvrir, les connaître suffisamment pour les utiliser au mieux dans l'esprit de la pédagogie Freinet.
Comment les présenter et les faire connaitre pour contribuer à la visibilité du mouvement Freinet

Démarrer avec un groupe en FLE Adultes en pédagogie Freinet.
Marguerite Gomez.
Atelier réservé aux personnes intéressées et impliquées dans du travail en FLE, échanges autour de nos différentes pratiques en essayant d'en dégager ce qui nous rassemble.

Le théâtre en Méthode naturelle.
Secteur français.
Chantier qui démarre et attend toutes sortes de suggestions, pistes, exemples sous la forme de récits, de diapos, de films, d’albums, de journaux…

Samedi matin, temps 4 :

Les relations avec les parents.
Jean-Charles Huver, GD06, FREM PACA.
Après une présentation de pratiques de classe et d'école, nous échangerons autour de ces pratiques et d'autres en essayant d'en tirer des "invariants" susceptibles de nous rassembler.

Comment travailler avec les enfants à besoins particuliers en classe, en groupes quand on est « Freinetique »?
Claire Lebrun.
Comment amener les enseignants vers ces pratiques Freinet puisque nous sommes maintenant des « personnes ressources"? Quels outils pourraient nous être utiles ? ...

L'enfant auteur, une institution réparatrice et émancipatrice qui fait notre spécificité et éclaire nos luttes.
Damien Tréton.
M. un exemple d'une intégration réussie d'un enfant martyr des institutions.
Identifier, qualifier les sources, les causes de ces violences.
Où se situe l'éducateur Freinet ?
Quelle lutte pour les droits de l'enfant ;
Quelle lutte pour que la pédagogie Freinet soit reconnue ?

Les Débats :

 
Vendredi après-midi :

Qu’est-ce que la Méthode naturelle ? Quelles implications pour l’enseignant qui la pratique ?
LRC.
Après avoir visionné une vidéo de classe, nous pourrons réfléchir et construire ensemble les principes et valeurs qui seraient susceptibles de nous rassembler autour de la Méthode naturelle. 

Samedi après midi :

Des outils qui nous rassemblent ? Pourquoi ?
Chantier Outils.
Des outils pour la pédagogie Freinet existent, ils sont créés dans l'ICEM par le Chantier Outils et diffusés par BPE-PEMF et les éditions ICEM.
Ils sont concurrencés au quotidien par de nombreuses offres sur le NET.
Quels sont leurs points forts (originalité, utilisation, pertinence, adaptabilité, favorisant l'autonomie...) ?
Quels sont leurs points faibles (difficultés de mise en place, coût, ...) ?
Quels sont ceux qui manquent ?

Accueillir l'imprévu :
A compléter sur place, des affiches seront prévues pour annoncer les différentes propositions...

Un temps d'échanges sur la mémoire du mouvement.
Marie Eve Thivillier et Marguerite Gomez.
Un moment un peu informel qui interroge notre mémoire collective du Mouvement.
Qu'est ce que notre mémoire collective ? Quelles représentations ?
Quelles actions, images fortes avons-nous en mémoire ?
 

Stages de production, présentation

Des stages pour fabriquer nos publications
mais pas seulement...

Stages ouverts aux membres des associations
affiliées à l'ICEM-Pédagogie Freinet

	BTj : Maquettage de notre revue documentaire pour les classes de cycle 3, programmation des différents numéros de l'année. Contact : btjicem-freinet.org
	Chantier Outils :  Suite du travail sur le fichier de problèmes cycle 3. Contact : chantier.outilsicem-freinet.org
	Chantier Créations : - visite d’un lieu culturel à Angers, - atelier d’art postal mais aussi, mais surtout - maquettage de deux dossiers de huit pages pour le Nouvel Éducateur - maquettage de la revue en ligne et de Témoignages en liberté. - présentation des matières nouvelles et point sur les rubriques de Créations. Contact : creationsicem-freinet.org
	Jmag :  Maquettage de notre revue,  programmation des différents numéros de l'année. Contact : jmagazineicem-freinet.org
	Jcoop :  Maquettage de notre revue,  programmation des différents numéros de l'année. Contact : jcoopicem-freinet.org
	Pratiques sonores et musicales :  Travail sur la communication interne,  maquettage de plusieurs Json. Contact : secteur.sonetmusiqueicem-freinet.org
	Français :  Le théâtre dans une classe Freinet : outil pour les enseignants : On démarre la recherche, les fouilles, les lectures, les expériences pratiques... Groupe ouvert à celles et ceux qui veulent s'y engager. Durée 2 jours (à partir du 24 octobre) Contact :boncourt.martinewanadoo.fr
	International, Fimem :  Première réunion depuis l'annonce de la réouverture du secteur international au cours de la dernière RIDEF :  - organisation du travail du secteur,  - RIDEF : bilan de la RIDEF 2018 en Suède, pistes en vue de la Ridef de Québec de 2020,  - CA FIMEM et commissions de travail: faire le point sur le travail des commissions (correspondance, site et outils numériques, communication entre mouvements et avec le CA FIMEM, ...), - CONGRES de l'ICEM : présence du secteur au congrès de l'ICEM 2019 et accueil des participants d'autres pays.  Un temps d'accueil et d'échanges sera prévu pour partager les apports de chacun des participants   présents, entre autres : - pour ce qui concerne la dimension internationale des expériences et des approches de la PF - pour l'expression des attentes et des propositions vis à vis de cet outil que constitue ce secteur      (pour soi-même, son GD, d'autres groupes de travail, l'ICEM ...)   Contact : helene.auberticem-freinet.org ou leonard.deleoicem-freinet.org
	Second degré :  Le secteur second degré met en oeuvre un premier chantier : transformer  l'espace second degré sur le site, pour en faire un outil de travail et  de communication. Contact : catherine.mazurieicem-freinet.org
	Autres renseignements :     Nathalie Croguennoc :      02 40 89 47 50     secretariaticem-freinet.org

Stage Chantier Outils

 Stage interne du Chantier Outils, réservé aux membres du mouvement...

Stage chantier BTj

Stage interne du chantier BTj, réservé aux membres du mouvement...
 

Contenu

- formation au maquettage
- formation à l'iconographie (recherche, droits, traitement d'images)
- point sur les parutions
- la gestion des photos
- relectures des projets documentaires
- rétro-planning
 

Horaires

➜ arrivée le dimanche 21 octobre, repas coopératif à 19h00
➜ début du stage le lundi 22 octobre à 9h00
➜ fin du stage le jeudi 25 octobre à 22h00
➜ départ le lendemain ou après les Journées d'Étude

Stage chantier Créations

Stage interne du chantier Créations, réservé aux membres du mouvement... 

Stage chantier JCoop

Stage interne du chantier JCoop, réservé aux membres du mouvement.
 

Contenu

- formation au maquettage
- formation à l'iconographie (recherche, droits, traitement d'images)
- formation au site internet des classes
- point sur les parutions
- la gestion des photos
- relectures des rubriques
- rétro-planning
 

Horaires

➜ arrivée le dimanche 21 octobre, repas coopératif à 19h00
➜ début du stage le lundi 22 octobre à 9h00
➜ fin du stage le jeudi 25 octobre à 22h00
➜ départ le lendemain ou après les Journées d'Étude

Stage chantier Jmagazine

Stage interne du chantier Jmagazine, réservé aux membres du mouvement.
 

Contenu

- formation à l'iconographie (recherche, droits, traitement d'images)
- point sur les parutions
- la gestion des photos
- relectures des rubriques
- rétro-planning
 

Horaires

➜ arrivée le dimanche 21 octobre, repas coopératif à 19h00
➜ début du stage le lundi 22 octobre à 9h00
➜ fin du stage le jeudi 25 octobre à 22h00
➜ départ le lendemain ou après les Journées d'Étude
 

Stage secteur Pratiques Sonores et Musicales

Stage interne du secteur Pratiques Sonores et Musicales, réservé aux membres du mouvement... 

Stage secteur Second Degré

Stage interne du secteur second degré, réservé aux membres du mouvement... 

Stage secteur français

Stage interne du secteur français, réservé aux membres du mouvement... 

Stage secteur international-FIMEM

Stage interne du secteur international-FIMEM, réservé aux membres du mouvement... 

Inscriptions aux stages de production 2018

Des documents à re-découvrir...

Pour préparer les échanges.
Pour aller plus loin.

Une sélection de textes...

- La Charte de l'École Moderne

- Les invariants pédagogiques (résumé)

- Les invariants pédagogiques (texte intégral)

- Perspectives d'Éducation Populaire, les PEP

À noter : un groupe travaille à l'écriture d'un nouveau Manifeste de l'ICEM.