Sortie

Sortie

La sortie est une technique qui permet l’étude du milieu local. En pédagogie Freinet, la démarche consiste à laisser du temps aux enfants, pour leur permettre d’interroger le monde qui les entoure en l’observant, en l’analysant, en exprimant leurs premières représentations. Il s’agit d’exercer le regard, de l’éduquer et de donner aux élèves des clés de compréhension. Elle n’est donc pas une visite (qui laisse souvent la classe dans une situation passive) ni une illustration du cours, ni même une simple promenade. Parfois, l’enseignant choisit un angle disciplinaire : on parle alors de « sortie à lunettes » ou de « balade disciplinaire ».

Ressources:

Eh bien, sortons maintenant! ou pourquoi sortir en pédagogie Freinet 

 https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/29350