La Polalhera, le journal en ligne du stage de la FREM-PACA : février 2019...

Démarrer, continuer en pédagogie Freinet

un stage de la FREM PACA

février 2019

Sommaire :

Le stage en images, 1...

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Du côté des mathématiques...

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2019-02-atelier-long-maths.pdf1.81 Mo

Atelier maths, suite...

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cr_atelier_maths_14_02.pdf143.69 Ko

Balades mathématiques en images...

 

Créations et recherches en images...

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quelques_creations.pdf506.08 Ko

Du côté du texte libre...

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atelier_long-texte-libre.pdf2.05 Mo

Un texte libre...

Un texte libre ?

En quoi est-il libre le texte ? Où est-elle sa liberté? À quoi sert-elle ?

Un texte prisonnier sait qu'il n'est pas libre.
Il plie parfois sous la consigne, l'orthographe, la syntaxe ; Il est alors prisonnier d'une attente.
Dans d'autres cas, il se soumet, déchiré, aux juges et aux censeurs.
Plus insensiblement, la liberté du texte se cogne aux conventions, aux normes, aux usages. Elle affronte son temps.

Quand est-il libre le texte ? Comment ?

Il est libre au cœur de celui qui l'écrit et de celui qui le lit. Sa liberté s'éprouve de l'intérieur vers l'extérieur, sous des formes infinies. Elle parle à chacun en secret !...

Pascale Gacem

 

Du côté de la maternelle...

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Présenter la pédagogie Freinet à partir d'une expérience en maternelle...

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presenter-la-pedagogie-freinet-en-2019_-_jean_astier.pdf175.91 Ko

Organisation de la classe en maternelle...

 

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2019-02-atelier-court-maternelle.pdf69.01 Ko

Graphisme en maternelle...

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2019-02-atelier-graphisme-en-maternelle.pdf555.66 Ko

Du côté de l'étude du milieu...

Les mondes imaginaires...

Les mondes imaginaires :

Créer un monde dans lequel on peut vivre, ou dans lequel on est capable d'expliquer les phénomènes (notion d'écosystème).
A disposition, pâte à modeler, boites d'allumettes … ou uniquement par le dessin et l'écriture.

Chez Pascale, elle propose une première séance (d'une heure environ), par petits groupes si ils veulent, au crayon à papier (pour éviter ce qu'induit la couleur). Ceux qui bloquent peuvent aller voir les copains. Au bout de quelques séances, ils présentent à ceux qui le veulent : à partir des questionnements, on met en lumière les problèmes : pour manger, si on a besoin, on ouvre juste le frigo... oui, mais ça vient d'où ? Ce qui est dans le frigo, on peut agir dessus. Les enfants se fabriquent une grille de lecture du monde.

Vient ensuite une séance collective récapitulative sur les thématiques : carte mentale monde/nourriture/champs/eau... on se rend compte que tout est lié : comment je mange, qu'est-ce que je mange … ? On retient certains mondes pour les retravailler et les développer, on formalise : institutionnalisation des savoirs

Ce projet peut durer toute l'année.
Certains enfants ne vont pas passer par le faire mais vont voir les autres, leur proposent des solutions, se greffent sur d'autres projets...

Arrivent les notions d'échelles, de beauté, éco-citoyenneté...
C'est aussi un moment où on permet aux enfants de travailler selon leurs besoins et leurs points forts.
Quand, dans la classe, les enfants ont l'habitude de présenter, ils savent choisir les mots spécifiques qui permettent de communiquer.

https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/44190

https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/43274

 

Culture et viticulture : Présentation de l'atelier Etude du Milieu...

présentation aussi en format Libre Office : ICI...

 

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presentation_atelierlong_etude_du_milieu-groupe_3.pdf1.88 Mo
presentation_atelierlong_etude_du_milieu-groupe_3.odg1.74 Mo

Le vent, texte libre...

ÉTUDE DU MILIEU

Sifflement, frais, souffle
rumeur, mistral, Cerf-volant
chemin, léger, Zéphyr
air

     Éole, Sud, chaud
     éventail, sensation, allergie
     nuage, pet, ventilateur
     tourbillon

          ciel, achète, éolienne
          espace, brume, voile
          énervé, froid, bourrasque
          ivresse

               Ventimeur, boufflement
               Brumillon

               Souphir, brumage
               Enivresse

          Soulienne, rumergie
          Tourbirasque

     Petumeur, allerette
     Légateur

Léventin, alistral
Nuol

Éospace
Sensaciel

Le vent :
Déplacement naturel de l'air.
Mouvement de l'atmosphère ressenti au voisinage du sol.

Marlène et Pascale

 

Le vent, vidéo...

 

L'étude du milieu en images...

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Du côté du bricolage...

Fabriquer un butaï...

Le Butaï est le chevalet en bois qui sert de support
pour un style de narration originaire du Japon
qui s’appelle le Kamishibaï.

 

Fabriquer un butaï (1), format traditionnel : le plan...

Fabriquer un butaï...

 

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plansdukamishibai.pdf19.82 Ko

Fabriquer un butaï (2), format A3 : le plan...

Fabriquer un butaï
et quelques notions de kamishibaï...

 

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kamishibai.pdf2.07 Mo

Fabriquer un butaï, quelques images...

 

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un_butai.pdf317.39 Ko

Du côté du TATEX (Tâtonnement Expérimental)...

Des petites groupes, des pailles, du ruban adhésif, des chamallow,
un temps donné pour réaliser la structure la plus haute possible, qui tienne seule...
Un atelier du stage !

L'atelier en quelques photos...

 

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atelier_tatex.pdf554.36 Ko

L'atelier en vidéo...

 

Le marché des connaissances...

 

Un jeu, l'awalé...

 

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marche-connaissances-awale.pdf99 Ko

Un jeu, le pacman ou jeu du furet...

 

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marche_des_connaissances_-_jeux_coop.pdf102.46 Ko

Les messages clairs, merci à Michel Legay...

 

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marche-connaissances-message-clair.pdf118.46 Ko

Le jeu théâtral...

 

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marche-connaissances-atelier-theatre.pdf262.41 Ko

Le stage en images, 2...

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images2.pdf1.07 Mo

D'autres ateliers...

 

Organisation de la classe en élémentaire...

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organisation_de_la_classe.pdf44.24 Ko

Histoire et géographie...

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2019-02-atelier-histoire-geo-lena_1.pdf309.1 Ko

Pratiques sonores et musicales...

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2019-02-13-atelier-pratiques-sonores_1.pdf44.81 Ko

Méthode Naturelle de Lecture Ecriture...

p>

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2019-02-atelier-court-mnle_1.pdf45.66 Ko

Recherche documentaire...

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2019-02-atelier-recherche-doc-marjolaine_1.pdf65.71 Ko

Le stage en images, 3...

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images3.pdf662.28 Ko

Des textes partagés...

Des textes "références" qui ont ensuite été discuté...

A propos de la méthode naturelle...

 

 

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frem-stage2019-textes-groupe_methode_naturelle-yssingeaux-2016.pdf91.06 Ko

A propos de l'enfant créateur...

 

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manifeste_0.pdf643.72 Ko

Points de vue suite à la lecture du Manifeste de l'enfant créateur...

 

 

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enfant_createur_celine_1.pdf33.58 Ko

La grammaire en "quatre pages"...

 

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la_grammaire_en_4_pages.pdf134.73 Ko

Le stage en images, 4...

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images4.pdf1.1 Mo

Du côté des enfants...

 

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enfants.pdf2.39 Mo

Le bilan...

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bilan_stage_2019.pdf173.38 Ko

Et pour finir...

Rendez-vous au congrès de l'ICEM-pédagogie Freinet
à Sainte-Gemme-sur-Loire