Congrès d'Angers : Comptes et Décomptes Mathématiques

 

Daniel Chazelas (ICEM33).

 

Et si l’on se souvenait –même s’ils existent encore un peu- des ateliers manuels et techniques dans la classe !

 

L’atelier proposé invite les mathématiques, considérées sous un autre angle ( !).

 

Des manipulations, des investigations, des spéculations, des hypothèses, des calculs, des mesures…

 

Bref, de la recherche mathématique…

 

Mesures et démesures pour apprivoiser les Mathémagiques.

 

Le temps de l’atelier étant compté (lui aussi), des raccourcis –techniques- seront nécessairement opérés (ce qui ne sera pas le cas en classe, bien évidemment). Ainsi, le report de mesures sur un support bois et les découpes qui s’ensuivent ne pourront –à moins que… !!!- s’inscrire dans l’espace de cet atelier. Il s’agira plutôt, ici, d’ «ouvrir » des pistes.

 

C’est un conte qui, « naturellement », nous conduira, par le tâtonnement expérimental, à des mises à l’épreuve.                                                                                                                                                         

Vous contiez, j’en suis fort aise. Eh bien ! comptez maintenant.

 

Bienvenue à toi, à toi, et aux autres…