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Le Nouvel Éducateur

La revue pédagogique du mouvement Freinet qui propose des témoignages de pratiques, des réflexions, des analyses pédagogiques, des paroles de chercheuses et chercheurs, l'actualité éducative et éditoriale.

Les répertoires orthographiques

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2003

 

L'école à l'heure de la Convention

Juin 2003

 

Sésame aux libertés fondamentales à l'école, la Convention des Nations Unies sur les droits des enfants y est en réalité peu connue. Exercer ses droits : une nouvelle matière pour les élèves, une nouvelle discipline pour les enseignants, à qui il manque le soutien de l'Éducation nationale.

 

 

 

Auteur :

Les Pionniers, journal scolaire de l'école Freinet de Vence

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 2003

 Journal scolaire, témoin de la vie actuelle à l'école Freinet de Vence 

Sauvegarder et faire s'épanouir, dans la communauté éducative, les potentialités de chacun. A l'école Freinet de Vence, dans le temps quotidien désormais imparti, la priorité est donnée aux apprentissages de démarches fondamentales dans l'appropriation du savoir : expression, création recherche, vie coopérative, autonomie... que les enfants ne retrouveront pas ailleurs, sur d'autres apprentissages plus technologiques, toujours possibles.

 

Enfants en difficulté

Mai 1993

L'inquiétude règne dans les écoles devant les transformations actuelles des structures AIS (adaptation et intégration scolaires) : inquiétude des enseignants des classes ordinaires qui se demandent ce qu'ils vont faire d'une part avec les enfants en difficulté qui ne seront plus orientés en classes de perfectionnement, et d'autre part avec les enfants handicapés qu'il faudra de plus en plus intégrer dans les écoles par le biais des CDIS (classes d'intégration scolaire).

Auteur :

Evaluation et contrôle

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mai 1993

Au Salon des Apprentissages de Nantes (Novembre 92) Jacques Ardoino, professeur à l'Université de Paris VIII a défini les notions d'évaluation

et de contrôle.

Un livret destiné au cycle II

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Mai 1993

Les enseignants de GS, CP et CEI des écoles J.-Rostand à Saint-Philbert-de-Grand-Lieu (44) ont élaboré leur propre livret.

L'évaluation destinée au cycle I

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Mai 1993

Des enseignants de moyenne et grande section des écoles maternelles Fontalon et Rocade Sud, à Roanne, ont choisi pour l'instant de n'évaluer que les compétences liées à la langue, orale ou écrite, à la lecture et aux mathématiques. Ils sont en cours de recherche. Le Nouvel Éducateur rendra compte, ultérieurement, de la suite donnée à ces travaux. 

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