C’est dans l’ADN de la pédagogie Freinet, au même titre que le tâtonnement expérimental, la coopération, etc. : nous considérons que l’enfant est créateur. Mais il ne suffit pas d’y croire, il faut, aussi et surtout, organiser la classe pour que les élèves découvrent cette créativité dont ils sont porteurs. [...]
(extrait de l'éditorial)
Dossier
Le dossier de ce numéro vous invite à découvrir des témoignages de classes de tout âge sur la création, aussi bien dans les arts graphiques (le dessin, la peinture, les arts plastiques, etc.) qu’en musique, en écriture et en danse.
Vie de l’ICEM
Des articles sur la Méthode naturelle de langue, le Quoi de neuf dans une classe de BTS, l’affichage libre hors l’école par une classe de Maternelle…
Sommaire
Le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions propose le thème :
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