Nous proposons un exemple qui peut servir de maquette, intitulée Enfantines en mémoire à Freinet, qui peut être librement utilisée et transformée pour votre classe.
Il s'agit d'un recueil de textes libres, la plupart travaillés en classe sous forme de "textes choisis". Il est bon que chaque élève voit au moins un de ses textes publié dans chaque recueil. Le choix des textes publiés se fait en concertation, mais le professeur doit aider et conseiller ce choix si nécessaire, pour que le meilleur de l'élève soit donné à lire. Ce recueil est publié le plus souvent possible, un par période environ.
De la qualité de la publication dépend l'effet de valorisation attendu d'un tel document. Aussi, il faut prendre grand soin à la qualité de l'impression de la couverture (sur papier bristol, à l'imprimante couleur si possible) et des textes : on peut rapidement engager les enfants à relire leur travail en chassant les coquilles des premières épreuves, pour obtenir un travail le plus réussi possible. Il faut travailler dans l'idée de la ressemblance avec "un vrai livre" : gommer les effets de polices, de mise en page, maintenir une grande sobriété de présentation qui donne à l'enfant l'idée de la puissance du mot pour lui-même.
Le tirage doit permettre à chaque enfant de posséder son propre exemplaire, qu'il conserve avec lui comme ressource, comme mémoire. On peut aussi en tirer un supplémentaire pour offrir (avec une présentation travaillée et en concertation avec les collègues) à chaque classe de l'école, et pourquoi pas à son IEN voire à l'IA ?
Enfin, les volumes successifs constitueront un "patrimoine de proximité" toujours disponibles.
Vous trouverez plus de détails dans Le Nouvel Éducateur n°200 : Enfantines, la littérature des enfants auteurs.
En pièce jointe, deux exemple de couvertures, et un exemple de mise en page.
| Fichier attaché | Taille |
|---|---|
| Couv.enfantines_7.odt | 1.71 Mo |
| Couv.enfantines_14.odt | 1.05 Mo |
| Enfantines_14_mis_en_page.odt | 33.58 Ko |