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Un ouvrage sur l'éducation aujourd'hui, à l'occasion du vingtième anniversaire de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant.
«Mon premier est un enfant, un petit humain qu’il faut aider à grandir.
Mon second est un adulte dont le chemin n’est plus tracé à l’avance.
Mon troisième est une famille qui ne cesse de se recomposer.
Mon quatrième est une école qui ne sait plus où est sa véritable mission.
Mon cinquième est une société marchande qui a fait de ses enfants un « cœur de cible ».
Mon sixième est la Convention Internationale des Droits de l’enfant qui nous rappelle à notre impérieux devoir d’éducation.
Mon tout est un livre qui traite aussi bien de la crise de l’autorité que des enjeux d’Internet, du travail scolaire que de l’emprise de la publicité, du dépistage précoce des délinquants que de la maîtrise de la langue…»
A la question «quel monde allons-nous laisser à nos enfants ?» il est urgent d’ajouter aujourd’hui une autre : «quels enfants allons-nous laisser au monde ?» La maxime est sévère mais reflète les changements radicaux que Philipe Meirieu constate dans l’éducation des enfants.
«Mon premier est un enfant, un petit humain qu’il faut aider à grandir.
Mon second est un adulte dont le chemin n’est plus tracé à l’avance.
Mon troisième est une famille qui ne cesse de se recomposer.
Mon quatrième est une école qui ne sait plus où est sa véritable mission.
Mon cinquième est une société marchande qui a fait de ses enfants un « cœur de cible ».
Mon sixième est la Convention Internationale des Droits de l’enfant qui nous rappelle à notre impérieux devoir d’éducation.
Mon tout est un livre qui traite aussi bien de la crise de l’autorité que des enjeux d’Internet, du travail scolaire que de l’emprise de la publicité, du dépistage précoce des délinquants que de la maîtrise de la langue…»
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