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L'arbre en poésie
| Fabienne voulait centrer la démarche sur le thème de l'arbre. Il est vrai que l'école, le village, sont à flanc de montagne, en bordure de forêt. Nous avions donc toutes deux sélectionné un maximum de poèmes, de textes et d'albums d'histoires autour de la thématique pour nourrir l'imaginaire et autoriser une entrée en douceur dans la poésie. |
Une entrée dans ce que d'aucuns appellent «l'essence de la poésie», mais que je ne saurais nommer ainsi. Qui sait, en effet, ce qu'est la poésie? S'il est certes facile de dire ce qu'elle n'est pas – pas la rime, pas la surabondance de procédés poétiques, pas les jeux sur les mots, pas le pathos livré à vos mouchoirs, pas les effets faciles, pas les modes, pas l'hermétisme obligatoire, pas la métaphore, ni même la «parole authentique» (s'il suffisait de cela!), pas que le travail acharné, pas ci pas ça, et pourtant un peu de tout cela–, on a bien du mal à trouver une définition qui satisfasse tout le monde. |
Je lis la poésie à voix haute et dis aux enfants :
« Je ferme les yeux. J’écoute. Je vois …»
Tristan : un adulte très grand, très fort, qui porte des mains d’enfants.
Claire : un arbre qui sort d’une maison.
La maîtresse : pourquoi ?
Claire : parce qu’il est comme un homme.
Maîtresse : qu’est-ce qui ressemble à un homme ?
Claire : les bras, les mains.
Anaëlle : moi je vois un arbre qui a des mains d’enfant qui porte de l’argile.
Maîtresse : tu sais ce que c’est l’argile ?
Anaëlle : non.
Louis : l’argile c’est comme du sable.
Gaïane : l’argile c’est de la terre.
Maîtresse : oui. Alors l’arbre « porte » t-il la terre?
Anaëlle : non c’est les racines, quand l’arbre est tombé, les racines « portent » encore de la terre.
Benjamin : moi je vois un arbre solide avec des branches solides avec des bonshommes qui regardent.
Maîtresse : pourquoi a-t-il des mains d’enfant?
Louis : parce que les enfants grimpent dans les arbres.
Claire : les mains des adultes sont trop grandes pour les feuilles.
Hugo : c’est comme un arbre qui est plongé dans un grand bassin d’argile.
Lucas : les branches sont comme les bras et au bout des bras, il y a les feuilles, comme des mains.
Maîtresse : Je le relis, quels sont les mots qu’on ne comprend pas?
- constant = toujours là
- émeuvent = émotion – quels émotions ? Quand quelqu’un nous sauve la vie on est « ému » mais content et quand un copain est mort on est ému mais triste. J’ai été émue en Afrique parce que j’ai vu des enfants pauvres.
- Emotions = joie, surprise, tristesse , pitié, peur, émerveillement.
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L'arbre en poésie
Pour vous peut-être, un site de poésie à découvrir :
http://eloge-de-l-arbre.over-blog.com
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