Un portail ouvert sur le végétal

(dans le cadre de la création d'un sentier d'interprétation)

Une invitation au voyage
« L’interprétation propose un traitement inventif et créatif des informations à communiquer, afin de les rendre accessibles et attrayantes pour le public : rêve, émotion, imaginaire, création artistique, approches ludiques, sont autant de façons de captiver le visiteur pour lui révéler la valeur cachée d’un patrimoine, perçue autrement par les seuls spécialistes et scientifiques. »

L'école travaille en partenariat avec le Parc Naturel Régional du Verdon. Les élèves, en portant un regard nouveau et affiné sur leur environnement, produisent toutes sortes de traces: des écrits, des schémas, des croquis, des peintures, des gravures, des textes de synthèse ou de compte-rendu (pour le journal et le site de l'école), des textes poétiques. Ils apprennent à lire des paysages, à en tirer des conclusions ou à émettre des hypothèses sur leur évolution.  

Certaines de leurs productions sont reprises par des professionnels, afin de réaliser des modules qui sont installés le long du parcours dans le sentier d'interprétation, comme par exemple, "le portail ouvert sur le végétal".

Pour en savoir plus sur l'ensemble du projet et les modules créés le long du sentier: 

Le projet global présenté sur le site de l'Ecole	Le projet global présenté sur le site Coop Icem