Ecole La Sébille de Cergy (Val d’Oise), CM – Enseignante : Sylvette Plouet
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Le bleu
Monochrome bleu
Il faut avoir l’art
De peindre la matière
Olivia Tran
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monochrome et poésie
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Ce travail avait pour objectif de mettre en relation une œuvre plastique et l’expression orale et écrite.
Après avoir cherché ensemble la définition du mot « monochrome », les enfants ont découvert le matériel mis à leur disposition pour la réalisation plastique : encres bleues, craies bleues (grasses et sèches), peintures acryliques (cyan), eau, pinceaux, brosses, rouleaux, éponges, peignes, brosses à dents, boulettes de papier, etc.
Ce travail avait pour objectif de mettre en relation une œuvre plastique et l’expression orale et écrite.
Après avoir cherché ensemble la définition du mot « monochrome », les enfants ont découvert le matériel mis à leur disposition pour la réalisation plastique : encres bleues, craies bleues (grasses et sèches), peintures acryliques (cyan), eau, pinceaux, brosses, rouleaux, éponges, peignes, brosses à dents, boulettes de papier, etc.
La première consigne est d’écrire au crayon sur une feuille blanche LE mot qu’évoque spontanément la couleur bleue.
La deuxième consigne est de couvrir la feuille cartonnée avec la couleur en faisant apparaître matières et transparences. Les enfants utilisent les outils et les couleurs à leur convenance.
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Si, au fil du travail, des émotions » sont ressenties, les enfants notent sur la feuille blanche les mots ou expressions qui permettent de les communiquer. Le travail fini, on affiche toutes les productions et on se promène dans « l’exposition ». On énonce et écrit ce que les œuvres nous évoquent. On met en commun la collecte de mots et d’expressions, on les commente.
Ensuite, en utilisant le principe de l’ "haïku" (dont on n’a pas formellement respecté la construction) chaque enfant écrit un texte qui illustre ce qu’il a ressenti.
Les textes sont regroupés dans un album que chaque enfant illustrera de ses productions plastiques.
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La tempête fait rage
Siffle dans les arbres morts
Dans ce souffle de grisaille, le néant
Amélie Jannet
Le bleu de la mer
Le gris-vert de la rivière
Créent un océan de couleurs
Camille Brandamir
Ombre de montagne
Couverture de fumée
L’orage approche
Benjamin
La mer est douce
Taches d’encre éparpillées
Reflets dans l’eau
Deborah Bourdé
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Sommaire Créations 81 Spécial Poésie
encres, craies grasses, craies sèches
