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Explorer, anticiper…
Au cours des mois de Février et de Mars, nous explorons les techniques de modelage utilisées par nos ancêtres : la boule creusée avec les mains, la technique des colombins, la technique des plaques et enfin l’argile évidée avec une mirette. On en invente d’autres, comme par exemple, l’assemblage de boules.
Une concertation entre Pascal et la classe a lieu, sur la forme et le concept de l’œuvre finale. Pascal propose de construire un boulier. Les enfants recherchent, en schématisant toutes les combinaisons possibles, s’ils ont chacun deux boules pour s’exprimer : 1x36, 2x18, 18x2, 3x12, 12x3, 9x4, 4x9, 6x6.
Nous réfléchissons ensemble sur la structure porteuse : quels matériaux, démarche, schémas techniques, confrontations des propositions, sélection d’un modèle, etc.
Mais le boulier doit aussi raconter quelque chose de l’histoire de chaque enfant. Pascal propose comme thème : « Quand j’étais petit/Quand je serai grand ». Les élèves écrivent une anecdote rigolote de leur histoire puis la présentent au groupe et l’illustrent. |
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