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Chouette, j'écris!

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Janvier 2008

CHOUETTE, J'ECRIS !

Un répertoire orthographique

Pour devenir autonome dans les situations d'écriture et de communication.
Pour retrouver seul et rapidement les mots dont on a besoin.

Niveau : Cycle 2
Auteur : ICEM-Pédagogie Freinet
Éditeur: BPE - PEMF (Prix unitaire : 7.00€)

L'écriture et la lecture se mettent en place simultanément,
ce sont des activités indissociables.
Cet outil doit faciliter l'expression de l'enfant en lui permettant
de retrouver seul et rapidement les mots dont il a besoin,
ce qui n'exclut pas l'aide de l'adulte ou d'un pair.

 

«[…] Les situations authentiques de lecture et d'écriture sont génératrices de recherches dans un contexte de sens. Elles font appel à l'activité des enfants et sollicitent leur intelligence et non leur docilité. L'interaction entre le recours au sens et la prise d'indice grapho-phonétique permettent la compréhension du fonctionnement du code de l'écrit.» (Extrait de Priorité au lire-écrire, ICEM, Coopération pédagogique n° 82.)

Comment

est-il

conçu ?

Les mots sont classés, sauf pour quelques cas très particuliers,  en ordre alphabétique et suivant  leur accroche sonore. Le répertoire en compte 1400.
Les mots ne posant, en principe, aucun problème d'orthographe ne figurent pas dans cet outil.
Des cases vides permettent d’ajouter des mots absents.

Comment

l’utiliser ?

Pour que l'utilisation en autonomie soit performante, il est indispensable, au préalable, d'aider l'enfant à se repérer dans l'organisation de l'outil (sommaire, pages thématiques, amorces, etc.) par quelques séances de recherches en groupe.

Cet outil prend sa place comme outil d'aide à l'écrit parmi d'autres: textes référents du groupe, écrits personnels antérieurs, lettres des correspondants, outils dans lesquels les mots recherchés sont situés dans un contexte de sens.

IMPORTANT : Des emplacements vides sont prévus pour que chaque enfant puisse compléter son exemplaire avec les mots qui lui sont nécessaires. Il s'agit d'un outil évolutif, individuel qui a pour but de permettre à l'enfant de constituer son premier capital de mots et qu'il  conserve aussi longtemps qu'il en aura besoin.

 
   

  Conformément à l’invitation de l’Education nationale, l’orthographe révisée est appliquée.

Commande En vente sur le site www.pemf.fr

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Outil pédagogique réalisé par un groupe de travail de l'Institut Coopératif de l'école Moderne. Réédition de 2006.
Pour toute information complémentaire, correction ou proposition à soumettre, participation à de nouveaux projets, merci de contacter le chantier.outils[arobase]icem-freinet.org (chantier.outils[arobase]icem-freinet.org)

 

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