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Nouvel Educateur n°202 - Ouvrons nos sens

Avril 2011
 
 
 

La revue pédagogique
de l’ICEM - pédagogie Freinet
Vient de paraître
N°202 – Avril 2011

 

Ouvrons nos sens

 
Ouvrir ses sens, c’est s’ouvrir sur soi, sur le monde, sur les autres pour se relier avec la nature, la société, l’espèce humaine et les comprendre.
Or, la compréhension ne se réduit pas à l’explication, à la transmission linéaire et à l’information. Elle vise à saisir les caractères singuliers et les caractères globaux de qui nous entoure,  de l’élément le plus proche au plus éloigné, du plus simple au plus complexe.
La connaissance, ce n’est pas accumuler des données ou des informations, mais plutôt les tisser, les contextualiser et les mettre en relation.
Dans leurs pratiques pédagogiques quotidiennes, les enseignants et éducateurs Freinet visent une pédagogie sensible pour une compréhension complexe du monde : une pédagogie de l’humain qui s’ouvre vers la vie et à la vie.
Quelques-unes d’entre elles sont présentes dans ce numéro printanier du Nouvel Éducateur.


Des paroles de praticiens, de formateurs, d’éducateurs, de chercheurs…
Sans oublier le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur CréAtions de l’ICEM.

 

Pour feuilleter la revue en ligne

(en plein écran c’est encore mieux, touche F11)

 

Bulletin d’abonnement 

Vente au numéro :
10,75euros (dont 1,75 euro de port)


5 numéros pour 40 euros

 

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SOMMAIRE  
(En rouge les articles en ligne)
BILLET D'HUMEUR
Gosses de pauvres cherchent profs, Sylvain Granserre

CHRONIQUE
Explorer le silence et l’obscurité, Pascale Borsi

 

DOSSIER – Ouvrons nos sens

Éditorial, Catherine Chabrun

Sens et pédagogie Freinet, Jean‐Michel Mansillon

Vous avez dit phobie scolaire ?, Claudine Braun

 La poésie en tous sens, Martine Boncourt

Ouvrons nos sens aux mathématiques, Remi Jacquet

Écouter ou entendre, Georges Herinx

Qui c’est l’concert ?, Stéphane Daubilly

Ouvrir sur la différence, Patricia Mothes

En quête de sens, Marlene Pineau

Sur le chemin du texte libre, Catherine Mazurie .

Sur le sentier, j’ai rencontré..., Valérie Choulier

Balade sensorielle, Caroline Durand

Du jardin-dessin au jardin-sedums, Danielle Ruccolo

Chasseurs de couleurs, Bruno Andrieu

Lucarnes sur le monde, Marguerite Bachy

Exprimer sa colère à l’école, Cédric Serres

Donner du corps aux savoirs, Daniel Gostain 

 

 
ARTS ET CREATIONS en ligne

Auteur à plusieurs : coopérer en créant – Édito

Une aventure textile, École maternelle Ty Douar de Locmiquelic

Trois classes, deux histoires, un chien, École publique de Saint‐-Maudet, École Toulouse-Lautrec, École du Lendemain.

 

CHANTIER OUTILS

Nos outils dans la classe..., Stagaires Chantier Outils

 

PRATIQUES SONORES ET MUSICALES

Performances, Damien Tréton

 

RECHERCHE DOCUMENTAIRE

Petit plaidoyer en dix points, Michel Forget

 

PAROLE À

Le sens, les sens, les voies de l’art, Philippe Mourrat

Qui soutient encore ceux qui soutiennent ?, Laurent Ott

 

ACTUALITES

Littérature jeunesse, Marguerite Bachy

Lecture

Publications
ICEM-Pédagogie Freinet
10 chemin de la Roche Montigny
44000 Nantes
02 40 89 47 50
editions-icem[arobase]wanadoo.fr (Editions ICEM)