Chouette, je lis ! n°4

La collection de cédéroms produite par le Chantier Outils de l’ICEM et éditée par les Éditions ICEM s’inscrit en complément de la collection des livres de premières lectures « Histoires de mots » publiés chez PEMF.

Ces outils ont été conçus pour aider les lecteurs débutants dans une démarche de Méthode Naturelle de lecture-écriture basée sur l’expression, la communication et le tâtonnement.

Les écrits proposés, la variété des activités qu’ils suscitent permettent à l’enfant de se construire un lexique mental qu’il pourra réutiliser dans ses écrits personnels.

Ce lexique constitué d’un capital de mots mémorisés permettra d’accéder au code par une démarche de mise en évidence d’analogies (c’est comme…).

L’enfant est en situation de vraie lecture, à la recherche de sens, dès ses débuts d’apprentissage, dans un environnement multimédia complet et complexe.

La lecture de ces histoires animées participe donc à la découverte personnelle du fonctionnement de la langue et au développement des compétences de lecteur,
comme la lecture des livres, grâce...
• au choix d’un vocabulaire familier des enfants,
• aux divers thèmes abordés qui tiennent compte de leurs intérêts et de leur affectivité,
• à l’écrit peu dense,
• aux illustrations signifiantes,
dans sa présentation multimédia, grâce...
• aux effets d’animation qui induisent le texte, permettent la formulation d’hypothèses et aident à la compréhension,
• à la possibilité de vérifier ses lectures à chaque instant par des écoutes sonores proposées à chaque page,
• au choix laissé à l’enfant d’entrer dans l’histoire ou de la laisser se dérouler.
Les activités proposées à la fin de chaque histoire renforcent ce processus
• en aidant à la mémorisation des mots du texte,
• en incitant à la relecture,
• en permettant de retrouver rapidement les mots dans leur contexte,
• en multipliant les expériences au rythme de chaque lecteur,
• en permettant la vérification immédiate d’une hypothèse de lecture.
Cette situation de lecture gratifiante, permettant à l’enfant de dépasser les difficultés rencontrées, lui donne envie de poursuivre ses expériences de lecteur.
Pour que l’enfant puisse faire toutes les vérifications sonores qu’il désire sans gêner la classe, il est recommandé d’utiliser un casque.

Chantier Outils de l’ICEM,

histoires animées, coffret CD-Rom, 20 euros

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