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0- juin 1981
1- septembre 1981
2- novembre 1981
3- janvier 1982
4- mars 1982
5- mai 1982
6- juillet 1982
7- septembre 1982
8- novembre 1982
9- janvier 1983
10- mars 1983
11- mai 1983
12- juillet 1983
13- septembre 1983
14- novembre 1983
15- janvier 1984
16- mars 1984
17- mai 1984
18- juillet 1984
19- septembre 1984
20- novembre 1984
21- janvier 1985
22- mars 1985
23-24- mai-juillet 1986
25- octobre 1985
26- décembre 1985
27- février 1986
28- avril 1986
29-30- juin-août 1986
31- octobre 1986
32- janvier 1987
33-34- mars-mai 1987
35-36- juillet-août 1987
37- octobre 1987
38- décembre 1987
39- mars 1988
40- juin 1988
41- septembre-octobre-novembre 1988
42– décembre-janvier- février 1989
43- mars-avril-mai 1989
44- juin-juillet-août 1989
45- septembre/octobre/novembre 1989
46- décembre/janvier 1990
47- mars-avril-mai 1990
48- juin-juillet-août 1990
49- septembre-octobre-novembre 1990
50- décembre 1990 - janvier-février 1991
51- mars-avril-mai 1991
52- juin – juillet – août 1991
53- septembre-octobre-novembre 1991
54- décembre 1991 – janvier-février 1992 –
55- mars-avril-mai 1992
56- juin-juillet-août 1992
accompagne le Fichiers Techniques d'arts plastiques
57- septembre/octobre/novembre 1992
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58- décembre 1992 /janvier/février 1993
59- mars/avril/mai 1993
60- juin /juillet/août 1993
61- septembre/octobre/novembre 1993
62- décembre 1993/janvier/février 1994
63 - mars/avril/mai 1994
64- juin/juillet/août 1994
65- octobre/novembre/décembre 1994
66- décembre 1994/janvier/février 1995
67- mars/avril/mai 1995
68- juillet/août 1995
69- novembre 1995
70- septembre 1995/janvier/février 1996
71- mars/avril/mai 1996
72- juin/juillet/août 1996
73 – Spécial conte
septembre/octobre 1996
74 – Calligraphie et Ecriture
novembre/décembre 1996
75 – Cent œuvres pour un centenaire
janvier/février/mars 1997 -
76 -Avril/mai/juin 1997
77 – L’enfant et son paysage
juillet/août 1997
78 – La part du maître
septembre /octobre 1997
79 – Volumes et sculptures (vide) novembre/décembre 1997
80 – Matières et matériaux (vide)
janvier/février 1998 –
81 – Spécial Poésie
mars/avril 1998
82 – Créer avec le corps
mai/juin 1998 -
83 – Peindre
septembre-octobre 1998
84 – Objets transformés - novembre/décembre 1998
85 – Habiter
janvier/février 1999 -
86 – Naturellement créateur
mars-avril 1999
87 – Traces
mai/juin 1999
88 - Supports multiples (vide)
septembre/octobre 1999
89 - Coopérativement
novembre-décembre 1999
90 – Identité, Altérité
janvier/février 2000
91 – Lieux culturels - Visites actives
mars/avril 2000
92 – Engagements
mai/juin 2000
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93 - Question d’expression - septembre/octobre 2000
94 – Les lieux, les autres et moi
novembre/décembre 2000
95 – Chantier mobile
janvier/février 2001
96 – Rendez-vous avec son corps
mars /avril 2001
97 – Ecritures de formes – Forme d’écriture - mai/juin 2001
98 - L’autre image de soi - septembre/octobre 2001
99 – Paysages
novembre/décembre 2001
100 - Narrations
janvier/février 2002
101 – Sensorialités
mars/avril 2002
102 - Voyages
mai/juin 2002
103 – Grands formats
mai/juin 2002
104 – Expériences tâtonnées novembre/décembre 2002
105 – Résonances
janvier/février 2003
106 – Images animées
mars/avril 2003
107 – Pratiques globalisantes
mai-juin 2003
108 – Jardins à vivre - septembre/octobre2003
109 – De l’album au livre-objet novembre/décembre 2003
110 – Art et science
janvier/février 2004
111 – L’atelier de peinture
mars/avril 2004
112 - Travailler ensemble
mai/juin 2004
113 - Patrimoine et création septembre/octobre 2004
114 - ArTissages
novembre/décembre 2004
115 – Images et mots s’en mêlent
janvier/février 2005-
116 - Bestiaire
mars/avril 2005
117 - Ecole en fêtes
mai/juin 2005
118 - Espaces du corps - septembre/octobre 2005
119 - Projet de classe
novembre/décembre 2005
120 - Le corps et ses langages
janvier/février 2006
121 – Récupération
mars/avril 2006
122 - Un et multiple
mai/juin 2006
123 – Territoires
septembre/octobre 2006
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