1/ Les enfants sont habitués à travailler en coopération. Mise en place du tutorat entre les deux classes : aide à la lecture, partage de connaissances, aide à la recherche documentaire, informatique.
2/ Education musicale:
a) découverte et analyse de musiques variées : musiques du monde, musiques vocales et instrumentales, d’époques et de styles divers.
b) productions musicales: percussions, voix, bruitages.
c) que peut-on mettre en musique? un texte, une poésie, une histoire, une production plastique…
d) lien entre l’éducation musicale et plastique par l’analyse de courts extraits de films variés :
- images muettes: retrouver la bande son parmi plusieurs au choix.
- bandes sonores seules: retrouver les bonnes images parmi plusieurs au choix.
- images et bandes sonores décalées, trouver les incohérences.
- films muets: inventer la bande sonore.
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