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Ce travail d’écriture est une réalisation commune des élèves répartis en groupes de CM2 et sixième mélangés. Nous sommes partis d'un long poème de Thierry Maricourt Le Pays sans beaucoup d'hommes extrait du livre Histoires du pays sans beaucoup d'hommes *.
A chaque groupe d’élèves, nous avons attribué une strophe et un thème lié au Bassin d’Arcachon.
Les élèves avaient pour consigne:
- d’introduire des mots du Bassin: des mots locaux et du Nord Bassin ;
- de suivre précisément la structure syntaxique et rythmique de chaque strophe ;
- d’écrire un poème dont le contenu évoquerait le Bassin.
Nous avons travaillé:
- tantôt au collège, répartis en trois groupes au CDI avec les documentalistes et dans deux salles avec chaque enseignant des classes,
- tantôt à l'école primaire, dans deux salles (la bibliothèque et la salle de classe avec chaque enseignant).
Ce sont les élèves qui, une fois l'écriture achevée, ont proposé le titre du recueil.
La mise en page et l'illustration ont été effectuées par les élèves de CM2 . Les collégiens ont travaillé une autre mise en page - non présentée dans cet article.
Nous avons offert à l'auteur une version dactylographiée du recueil Un Pays sans beaucoup d’orage et chaque élève a eu le sien.
Le recueil a été exposé au CDI du collège durant un mois, avant de repartir à l'école primaire. Il sert de référence pour les futurs échanges entre CM2 et sixième.
Il a servi, cette année, deux ans après donc, à introduire les élèves de CM2 et de sixième B à un échange que nous avons conçu autour du livre de Clémentine Beauvais Les petites filles top modèles ** traitant de l'antisexisme, de la mode et de l'image du corps.
Marion Constantin - Philippe Geneste
* illustrations Hervé Laly, Nantes, éditions L'Elan, 2003, pp. 31-36.
** illustrations de Vivilablonde, éditions Talents
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